六年级科学下册 精华知识汇总 第一单元神奇的能量 第一课什么是能量 1.能量能够使物体工作或运动。 2.声、光、电、热、磁等都是能量的表现形式。 3.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。 4.动能和势能是能量的两种基本形式。 第二课各种各样的能量 1.家中使用的能量包括电灯、电视等消耗的电能，太阳能热水器消耗的光
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教科版三年级下册科学全册知识点总结（共17页） 第一单元物体的运动知识清单 一、运动和位置 1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。 2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。 3. 我们把物体位置的变化叫做运动。 4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动
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苏教版四年级下册科学全册教案（表格式，共175页） 1.冷热与温度 【课标落实】 1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓展应用等一系列活动，落实课程标准中年段的课程目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能； 意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷 科学探究 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出
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苏教版四年级下册科学全册教案（共135页） 1.冷热与温度 【课标落实】 1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓展应用等一系列活动，落实课程标准中年段的课程目标。 科学知识 测量、描述物体的特征和材料的性能； 意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷 科学探究 在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的
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青岛版五年级上册科学全册备课 教材分析： 五年级上册，我们将继续探索科学的奥秘，享受科学探究带来的满足感和成功的喜悦感。 在“认识光”单元，学生通过玩一玩，认识光源，探究光的两种传播方式，并能分析自然中的光现象。在“水循环”单元，通过设计模拟实验，探究露、霜、雨、雪、雾、云的形成，并能综合分析自然界中水循环规律，发现水循环与生活的关系。在“热的传递方式”单元，区分热传导、热对流、热辐射。在“地球和
青岛版五年级上册科学全册教案
青岛版小学科学四年下册单元复习资料 第一单元 1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的（发光）的物体，叫做光源。 2、光源发出的光在同一种媒质里都是沿（ 直线向四面八方）传播的。 3、按来源给光源分类，可以将其分为（自然光源）、（人造光源 ）。 4、“小孔成像”说明光是（沿直线传播的），成倒立缩小实像。 5、平面镜成像特点 ；大小相等左右相反。 6.潜望镜的原理是利用了平面镜能改变光的传播原理制
青岛版四年级下册科学知识点
新科教版科学四下全册教案（共56页） 1.1种子里孕育着新生命教案 【教学目标】 科学概念目标 1. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2. 种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1. 综合利用多种观察方法，观察和描述种子的外部形态特征。 2. 根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。 3. 解剖浸泡的种子，研究种子的内部结构
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准备单元 比较液体的轻重 一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元，这一单元的科学探究目标是“在教师引导下，尝试基于所学知识制订简单的探究计划，并运用感官和简单的工具观察对...
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粤教版一年级第一学期科学教案 第一单元认识大自然 第一课 走进大自然 【教学目标】 1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。 2、培养学生观察与表达能力。 3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。 4、...
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教科版五年级上册科学全册知识点复习资料 第一单元生物与环境知识总结 一、种子发芽实验、观察绿豆芽的生长 1. 绿豆种子发芽需要空气、水分和温度等条件。 2. 在种子发芽需要的条件中，光、温度和水三个条件，适...
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第一单元天气知识点 一、我们关心天气、天气日历 1. 我们可以通过气温、云量、降水量、风向和风速等来描述天气。 2. 天气气泡图事例 3. 在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等...
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