信息技术教学设计 课题 第10课 舞动点滴精彩 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 李宗强 背景分析 学习目标 1.熟练运用秀堂H 5 的动画效果（重点）； 2.体验秀堂H 5 中的图集、弹幕、特效等动作效果（重点）； 3.了解秀堂H 5 中的互动应用，如投票、二维码、表单等（难点）； 4.学会将制作好的作品进行分享； 教学准备 硬件
青岛版七下信息技术第10课,舞动点滴精彩-教案,青岛,版七下,信息技术,10,舞动,点滴,精彩,教案
信息技术教学设计 课题 第11课 分享青春风采 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1.预览、发布 H5 作品，设置作品属性并分享。（重点） 2.了解秀堂 H5 中的数据统计功能。掌握作品反馈的情况。（重点） 3.尝试打造个性化作品，为自己的作品添加水印。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技
青岛版七下信息技术第11课,分享青春风采-教案,青岛,版七下,信息技术,11,分享,青春,风采,教案
信息技术教学设计 课题 第8课 工作汇报 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、 掌握添加演讲者备注的方法。 2、 学会插入与编辑超链接的方法。(重点) 3、 掌握将演示文稿转为文字文档的方法. 4、 掌握常用的放映技巧。（难点） 教学准备 硬件：多媒体计算机教室，青岛版信息技术教材第二册
青岛版七下信息技术第8课,工作汇报-教案,青岛,版七下,信息技术,工作汇报,教案
课题名称 第1课 网络获取是关键 课 型 新授 课 时 1 一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1、 知识与技能目标：学会利用搜索引擎寻找多媒体素材的方法。 2、 过程与方法目标:能使用常见网盘或素材网站获取多媒体素材。 3、
青岛版七下信息技术第1课,网络获取是首选_教案,青岛,版七下,信息技术,网络,获取,首选,教案
信息技术教学设计 课题 第9课 记录校园生活 课时 1 课程类型 新授课 主备人 授课人 背景分析 学习目标 1、秀堂H5的页面,灵活运用图片、文本、形状等元素。（重点） 2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速应用验利用。 3、秀堂H5制作和美化作品的过程,完成一份H5作品。（难点） 教学准备 硬
青岛版七下信息技术第9课,记录校园生活-教案,青岛,版七下,信息技术,记录,校园生活,教案
初中信息技术课时教学设计 课题 第7课 专题培训会 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 1. 幻灯片的插入 2. 音频和视频的插入及设置 3. 幻灯片中的内容动画设置 4. 演示放映观效果 学习目标 1.掌握学会幻灯片的插入方法。（重点） 2.掌握音频，视频的插入与编辑
青岛版七下信息技术第7课,专题培训会-教案,青岛,版七下,信息技术,专题,培训,教案
第一单元 多媒体素材获取 单元目标： 1. 了解生活中多媒体素材的作用和常见的获取多媒体素材的方法，对传统数字化工具和信息载体有初步认识。 2. 掌握常见的多媒体素材获取技巧，能使用身边的信息化设备获取多媒体素材,培养从生活中获取多媒体素材的意识。 3. 体验人工智能技术在社会发展和日常生活中的重要作用，养成合理使用信息工具的习惯，提高网络安全及创新意识。 第一课 网络获取是首选
青岛版七下信息技术第1课,网络获取是首选-教案,青岛,版七下,信息技术,网络,获取,首选,教案
第一章 多媒体素材获取 第2课 现实采集 【教案】 一、【教材分析】 学习目标 1. 学会利用手机拍摄图像、视频素材。 2. 学会常用的录制声音素材的方法。 3. 了解使用扫描仪获取实物信息的方法 4.体会创建多媒体素材的艰辛，培养版权意识。 教学重、难点 1. 用手机拍摄图像、视频素材。 2. 录制声音素材的方法。 教学准备 PPT课件 2、
教案,青岛版七下信息技术第2课,现实采集少不了【教案】,青岛,版七下,信息技术,现实,采集,少不了
初中信息技术课时教学设计 课题 第4课 制作个人简历 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 本节课是青岛出版社初中信息技术教材七年级下册第二单元第一课的内容，本课是学生刚刚接触wps的时候，wps的界面和小学学习的word2003有明显的区别。本节课的学习内容是利用wps2019来制作一份图
青岛版七下信息技术第4课,制作个人简历-教案,青岛,版七下,信息技术,制作,个人简历,教案
初中信息技术课时教学设计 课题 第3课 获取素材办法多 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 本科学习的主要内容是让学生掌握利用文字识别技术获取文字资料，了解常用的光盘格式和复制方法，并会使用播放器软件获取多媒体素材，体会人工智能技术给信息处理带来的便利，也为接下来的学习打下基础。 学
青岛版七下信息技术第3课,获取素材办法多设计教案,青岛,版七下,信息技术,获取,素材,办法,设计,教案
第3课 获取素材办法多 一、【学习目标】 1学会利用文字识别技术获取文字资料，了解常用的光盘格式和复制方法。 2学会使用播放器软件获取多媒体素材。 3体会人工智能技术给信息处理带来的便利。 二、 【教学重点】 利用文字识别技术获取文字资料 3、 【教学难点】 使用播放器软件获取多媒体素材 四、【教学流程】 教学环节 过程与组织 教师活动 学生活动 创设
教案,青岛版七下信息技术第3课,获取素材办法多【教案】,青岛,版七下,信息技术,获取,素材,办法
初中信息技术课时教学设计 课题 第6课 海报设计 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 1. 幻灯片背景的填充 2. 艺术字和文本框的使用 3. 图形图片的插入和设置 4. 文档的分享 学习目标 1.掌握幻灯片的背景填充方法； （重点） 2.掌握文本的插入与编辑方法；（重点
青岛版七下信息技术第6课,海报设计-教案,青岛,版七下,信息技术,海报设计,教案
初中信息技术课时教学设计 课题 第5课 设计活动策划方案 年级 七下 教材来源 青岛出版社 初中第二册 课时 1 课程类型 新授 主备人 授课人 背景分析 教学内容 本节课学习的内容是设计活动策划方案。活动策划方案如同一本书的封面、一个戏曲人物的脸谱，应该能够反映出整个海报的整体风格和特色，让访问者通过活动方案就能对整个海报有所了解。所以，本课是本单元的重点
青岛版七下信息技术第5课,设计活动策划方案-教案,青岛,版七下,信息技术,设计,活动,策划,方案,教案
信息技术七年级下册 青岛版,现实采集少不了,利用手机拍摄图像、视频素材,使用扫描仪获取实物信息,录制声音素材,,,,,学习目标,1,2,3,,利用手机拍摄图像、视频素材,延时符,1.使用手机拍摄几张运动场上运动员的照片，并录制一段啦啦队加油的视频。,试一试,2.尝试根据不同的场景设置拍照模式，得到更好地拍摄效果。,试一试,3.对拍摄的照片进行编辑并添加特效效果。,试一试,将拍摄的照片和视频传输到电
课件,青岛版七下信息技术第2课,现实采集少不了【课件】,青岛,版七下,信息技术,现实,采集,少不了
信息技术七年级下册 青岛版,网络获取是首选,利用搜索引擎查找多媒体素材,使用素材网站获取多媒体素材,使用网盘获取多媒体素材,,,,,学习目标,1,2,3,,利用搜索引擎获取素材,延时符,如何制作运动会的程序册？,,,,,合作探究,1.分别使用“百度”和“必应”搜索引擎，搜索“运动会程序册的制作”，看看能得到什么结果。,试一试,2.尝试更换关键字以及在多个关键字之间加空格来搜索素材。,试一试,3.尝
课件,青岛版七下信息技术第1课,网络获取是首选【课件】,青岛,版七下,信息技术,网络,获取,首选