课题 第15课 智能红外遥控风扇 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.了解红外遥控和红外遥控接收模块的工作原理。 2.理解风扇摆头原理。 3.能根据电机的运动模式灵活调控程序位置。 4.尝试用变量实现对电机状态的近似实时控制。 教学重点 能根据电机的运动模式灵活调控程序位置。 教学难点 尝试用变量实现对
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课题 第5课 周到的预案 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.初步认识“事件”“中断”的概念和运行机制；学习逻辑运算“非”，初步体验“非”的抽象概念 ； 2.掌握使用“振动”事件指令块的方法； 3.认识“瞬时开关”，初步了解瞬时开关的概念； 4.学会使用“按钮”指令块的方法。 教学重点 初步认识“事件”“中
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课题 第6课 强大的通信 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.初步了解无线电通信的概念和运行机制。 2.掌握设置无线电组的方法；掌握设置无线电发送的方法；掌握设置无线电接收的方法。 教学重点 初步了解无线电通信的概念和运行机制。 教学难点 掌握设置无线电组的方法；掌握设置无线电发送的方法；掌握设置无线电接收
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课题 第8课 制作无线遥控车 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.学会利用开发板上的“加速度”传感器获取主板状态。 2.学会发送用于遥控的无线电信号以及控制小车根据接受到的信号调整姿态。 教学重点 学会利用开发板上的“加速度”传感器获取主板状态 教学难点 学会发送用于遥控的无线电信号以及控制小车根据接受到
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课题 第11课 智能家居 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1. 知道智能家居的概念，感受智能家居给生活带来的便利。 2.能够说出物联网遥控器的简单原理，体验其应用功能。 3.感受智慧厨房的便利，能举例说明其用到的物联网技术。 4.能简要说出智慧服装的功能和原理，以及物联网技术在服装行业中的应用前景。 教学重点
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课题 第9课 初识物联网 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.能说出物联网的概念，能举例说明物联网关键技术在生活中的应用。 2.了解物联网的运作方式，能说出物联网和互联网的区别与联系。 3.能举例说明物联网对工作、生活的影响及可能存在的安全威胁，并形成安全防范意识。 教学重点 能说出物联网的概念，能举例说明物
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课题 第14课 智能干手器 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.学会使用LED模块，了解巡线开关的工作原理，探究巡线开关的使用场合和方法 2.理解巡线开关中条件判断语句和循环语句的综合运用 3.熟练使用变量编写脚本 教学重点 学会使用LED模块，了解巡线开关的工作原理，探究巡线开关的使用场合和方法 教学
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课题 第13课 智能避障车 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.了解超声波传感器的原理和应用。 2.掌握利用超声波传感器实现小车智能避障的方法。 3.探究电机控制参数与小车移动距离的关系。 教学重点 掌握利用超声波传感器实现小车智能避障的方法。 教学难点 探究电机控制参数与小车移动距离的关系。 目 标
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课题 第12课 初识Scraino 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.了解Scraino的主要功能，认识Scraino界面的基本组成 2.认识常用的控制器和输入、输出模块 3.了解软件与硬件互连互通、相互影响的过程和方法。 教学重点 了解Scraino的主要功能，认识Scraino界面的基本组成 教学难点
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课题 第10课 物联网让城市更智能 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.能举例说明物联网如何为现代城市管理提供及时有效的参考信息 2.能举例说明物联网给社区建设和管理带来的方便 3.通过对物联网知识的学习，了解物联网的普及对居民生活质量的影响 教学重点 能举例说明物联网如何为现代城市管理提供及时有效的参考信
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课题 第7课 丰富的扩展 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.认识BBC micro：bit开发板的扩展引脚，初步了解引脚的使用方法。 2.认识机器人小车，了解小车的硬件组成。 3.学会导入扩展库，学会添加“电机”指令块并进行参数调整来控制小车运动的各种形态。 教学重点 认识BBC micro：bit开发板的
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课题 第1课 初识BBC micro:bit 主备人 授课时间 集体备课 信息教研组全体成员 课时安排 1课时 学习目标 1.初步了解BBC micro:bit开发板的电子元件和基本功能 2.学会使用Makecode编程工具 3.熟练掌握“当开机时”“显示数字”“显示字符串”“显示LED”等基本指令块的使用方法。 教学重点 学会使用Makecode
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青岛版 中学信息技术第四册,第一单元 开源硬件 智能机器人 第2课 高效的循环,,从天体运转，到一年四季的轮回，再到红绿灯的反复切换，我们的生活中到处都有各种不同的循环状态。同学们请尝试说几个你生活中循环的实例。,分组讨论问题 （1）如何可以将循环重复的事情，用更简单的方式去表述出来？ （2）在我们编程里面遇到这样的问题是需要如何处理？,创意分析 预习课本，同学们思考问题：通过循环方式
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,青岛版 中学信息技术第四册,第一单元 开源硬件 智能机器人,第一课 初识 BBC micro:bit,同学们，进入我们的校园看到LED屏幕上滚动着“老师、同学们，早上好！”的文字信息；平时生活中大家应该也常见到LED字幕广告牌。你们有没有注意这些LED屏幕有什么特点？它们为什么叫“LED”屏幕呢？这些滚动的文字信息是通过什么设备实现的？请同学们分组讨论。,创意分析 预习课本，同学们思考
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