2.悄悄发生的变化一、教材分析教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识）科学探究能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点；能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。科学知识知道青少年青春期身心发展特点；知道怎样正确对待青春期变化。情感、态度与价值观1.意识到青春期变化是人体的正常发育；2[ Tag ]
2.悄悄发生的变化 一、教材分析 教学目标（情感态度价值观、科学探究、科学知识） 科学探究 能够通过交谈、查阅资料了解青春期特点； 能够选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。 科学知识 知道青少年青春期身心发展特点； 知道怎样正确对待青春期变化。 情感、态度与价值观 1.意识到青春期变化是人体的正常发育； 2