农场的早晨教案 教学目标： 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X、X、X、0”四种节奏。 2、能够愉快地与他人合作,担任音乐故事表现中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。 教学重点： 能根据歌曲的内容表达自己的情感。 教学难点： 能愉快与人合作，能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客、礼貌待人的好品德。 教学过程：
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农场的早晨教案 教学目标： 1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象，能够学着鸭子的叫声练习拍打节奏。 2、能够根据老师准备的几幅动物简笔画自己画一幅美丽的农场。 教学重点： 激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体现新的艺术表现形式。 教学难点： 能自主创编母鸡叫咯咯的动作，大胆的上台表演。 教学过程： 一、导入新课。 1、同学们看一下屏幕上
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农场的早晨教案 教学目标： 通过一组节奏练习，感受音乐情境：农场的早晨是一番什么样热闹的场面 教学难点： 认读节奏。 教学重点： 感受整个音乐故事的情境。 教学过程： 一、节奏练习。 下面我们用节奏来模仿小动物们的样子好吗？ 1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。 3/4 X |X|X X|X 咩 咩 咩咩咩 2、鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过
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节奏练习,清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。3/4 X |X| X X|X 咩 咩 咩 咩咩,鸭妈妈带着小鸭子唱着歌儿走过来。2/4 X X| X0| X X X|X0 呷 呷 呷 呷呷呷呷,一群小鸡吵吵闹闹地走过来。2/4 X X X |X X X|X X X X |X X X叽叽叽 叽叽叽 叽叽叽叽 叽叽叽,听，小羊、小鸭、小鸡一块儿唱歌，多么快乐！今天，就由老师带领大家，走
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请来看看我们的村庄,1、清晨，羊妈妈叫醒小羊，欢迎来农场的小客人。,大家一起再唱一次这首歌吧,
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农场的早晨,羊妈妈带着小羊在门口等候客人,羊妈妈招呼客人的叫声：, 咩 咩 咩 咩 咩,鸭妈妈带着小鸭来了,鸭妈妈和小鸭唱歌的声音是：, 0 0 呷 呷 呷 呷 呷呷 呷,小鸡正在跟妈妈说再见,小鸡吵吵闹闹的声音是：, 叽叽 叽 叽叽 叽 叽 叽 叽叽 叽叽 叽,小羊、小鸭、小鸡一块儿歌唱,小鸡： 叽叽 叽 叽叽 叽 叽叽 叽叽 叽叽 叽 小鸭： 0 0 呷
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