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周总理，你在哪里 教学目标 1.体会本首诗所表达的对周总理深切怀念的感情。 2.品味诗歌精练的语言,学习诗歌构思的巧妙和新颖。 3.品析拟人、反复的修辞手法的作用。 教学过程 一、导入新课 他没有子女,却有千千万万的人热爱他;他在国外的银行没有一分钱的存款,却拥有比任何人都多的精神财富;他离开了人间,连骨灰都酒给了他深爱着的祖国大地,他就是一周恩来。让我们一起学习柯岩的诗歌周总理,
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5雷锋叔叔，你在哪里 教学目标 1.会认“曾、蒙”等13个生字，会写“锋、昨”等9个生字。 2.朗读课文，能读出问答的语气。用多种方法猜测“泥泞、年迈”等词语的意思，能说出了解词语意思的方法。 3.读句子，想画面，能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 教学重难点 1.自主识字，能通过多种方法理解词语，并说出了解词语意思的方法。 2.朗读课文，能读出问答的语气。读句子
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5雷锋叔叔，你在哪里导学案 课题 雷锋叔叔，你在哪里 课型 新授课 教学目标 1.认识“曾、蒙”等13个生字；会写“锋、昨”等9个生字。 2.引导学生一边朗读一边想象，通过有感情地朗读，理解课文，体会雷锋叔叔的奉献精神。 3.引导学生通过读书感悟“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的深刻含义。 教学重点 培养学生搜集资料的能力，通过感悟雷锋事迹，懂得奉
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雷锋叔叔,你在哪里,部编版二年级下册,七大步骤,一,说教材,本课为部编版小学语文二年级下册第一单元第五篇课文,本文是一首儿童诗,以优美的语言,流畅的音韵,歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋的奉献精神,学这首诗,同学们应明白,寻找雷锋,呼唤雷锋,就是向雷
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