Oxford English 4A M1U2 Abilities 1、 教材内容 2、 单元目标 语言知识和技能 1. 理解并运用本单元的核心词汇paint, draw, read, write, swim, jump，以及词组run fast, swim well, fly high对他人及自己的能力进行简单描述。 2. 理解并运用本单元的核心句型：Can he/she ...? Yes,
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Oxford English 4A M1U3 How do you feel? Period3 Suggestions for Different Feelings 第二部分： 第一部分： 单元目标和分课时目标 依据课标、立足教学基本要求，基于教材及我校学生的实际情况，将本单元以及分课时目标细化为： 4AM1U3单元目标 l 知识与技能 1. 背记、理解和运用核心词汇hap
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教学目标 单元目标 一、知识目标： 1. 在校园活动Super Designer的语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇：rectangle, circle, square, star, triangle等形状类的词汇。 2. 在语境中学习、理解下列词汇：shape, angle, side 3. 在语境中学习、理解并运用本单元的核心句型：I have 4. 在语境中学习、理解下列表达： 1）-
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Oxford English3B M3U1 Shapes 一 单元教学目标 A 语言知识与技能 1.学习音标/f/，能够正确朗读辅音字母组合ff在单词中的发音。 2.在语境中能够认读circle, square, star, triangle, rectangle等核心词汇。做到语音语调正确，表达流利。 3.在语境中能够运用What shape is ?询问某个物品的形状，并能根
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201X-201X 学年一年级第一学期英语教学计划 一、教材分析 本册教材共分8个单元，2个综合性语言实践活动，共出现8个话题，包括个人情况、学校生活、家庭成员、水果、服装、运动、物品和颜色等，涵盖了问候、介绍、...
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