第二单元动物的特征2鸟类的特征,教学分析,本课在学生认识动物的繁殖的基础上进一步研究鸟类的特征,教材仍然以观察熟悉鸽子入手,通过观察鸽子的外形特征和生活习性,再类比其他鸟找出它们与鸽子的共同特征,然后再归纳出鸟类的共同特征,从而进一步感悟到
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鸟类的特征,大象版小学科学三年级上册第二单元第二节,提出问题,鸽子的外形特点 和生活习性 有哪些？,下列动物与鸽子有哪些相同的特征？,下列动物与鸽子有哪些相同的特征？,请你这样回答：,我们发现： 和鸽子的相同特征是,鸟类的共同特征记录表,像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。,我们发现,迁移应用,,下列动物哪些是鸟类？哪些不是？ 请说明理由。,迁移应用,丹顶鹤是鸟类
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