2016-2017学年九年级（上）（欧姆定律） 一、填空题 1如图13，开关S闭合，电流表A1的示数是0.6A，电流表A2的示数为1A，电阻R2=15，则电源电压为 V，电阻R1的阻值为 2如图甲所示是电阻R和小灯泡L的UI图象，由图可知电阻R的阻值是；若将电阻R与小灯泡L串联在电路中（如图乙），电流表示数为0.4A，则电源电压为V 3在图甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电
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人教九年级物理第十五章 电流和电路单元测试卷 一、选择题(每小题4分，共94分36分) 1用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个轻质小球，小球被排斥，则这个小球( ) A不带电B带正电C带负电D无法确定 2下列说法中正确的是( ) A绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部没有电荷 B正、负电荷移动都能形成电流 C只有正电荷定向移动能形成电流 D在电源外部，电流的方向是从电源的正极经用电器流向负极
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第十七章欧姆定律测试题 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1927题每题3分，共27分） 题号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 19如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该 A保持R2滑片的位置不变 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当
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期中测试 一、选择题(每题3分，共36分) 1(莆田中考)以下数据与实际情况相符的是( ) A人体感觉舒适的环境温度为40 B人食指的指甲宽度约为1 cm C人正常情况下每分钟心跳30次 D人正常步行的速度约为5 m/s 2如图是一只小狒狒紧紧骑在高速奔跑的狒狒妈妈背上的情景以下列哪种物体为参照物，可以判断狒狒妈妈是静止的( ) A地面 B地上的草木 C天空 D小
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期末测试 一、选择题(每题3分，共36分) 1掩耳盗铃这则寓言出自战国时期吕不韦所著的吕氏春秋这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为从物理学的角度来讲，盗铃者是采用哪种途径来减弱铃声所产生的噪声传入他的耳朵( ) A在噪声的产生处减弱 B在噪声的传播过程中减弱 C在噪声的接收处减弱 D盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声 2新华社快讯：台风“莫兰蒂”15日3点05分在厦门翔
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河南省开封市20192020学年八年级（上)期末测试物理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1我们把在标准大气压下________的温度定为100；某高度的云层中包含了冰晶体和低于0 却仍处于液态的过冷水滴，飞机穿过这样的云层时会使过冷水滴迅速________成冰（填物态变化名称），在此过程中需要________
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阶段性测试卷四 考查内容简单机械、功与能 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空2分，共16分 12019安徽霍邱县二模用如图所示的装置做杠杆平衡的实验，在A点挂重为6 N的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，可以在...
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阶段性测试卷二 考查内容机械运动、力与运动 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空1分，共10分 12019安徽模拟如图所示，某同学体育测试参加坐位体前屈项目的场景，该同学坐位体前屈的成绩为 16.60 cm。 2...
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阶段性测试卷七 考查内容物态变化、内能与热机、能源 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空2分，共26分 12019淮安手机拨打、接听电话或WiFi上网都是利用了 电磁 波传递信息，该波 能 选“能”或“不能”在...
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阶段性测试卷六 考查内容电功率、电与磁 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空2分，共24分 12019辽阳如图是威威家的电能表，由表盘上的信息可知，他家同时使用的用电器总功率不能超过 4 400 W。威威家有一台...
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阶段性测试卷一 考查内容声现象、光现象 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空1分，共14分 12019安徽一模如图所示为首都博物馆所藏的京剧文物展厅中展出的月琴。若轻拨或重拨月琴同一琴弦的同一位置，月琴所...
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阶段性测试卷五 考查内容简单电路、欧姆定律 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空2分，共16分 12019安徽庐江县一模夜幕降临，首先亮起的是教室内盏盏明灯，接着又亮起了校园内路灯“长龙”你认为教室内的灯...
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阶段性测试卷三 考查内容质量与密度、压强、浮力 时间45分钟 满分70分 一、填空题每空2分，共16分 12019黑龙江小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向 右 ...
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计算机环境与幼儿兴趣培养 计算机环境与幼儿兴趣培养 我们的社会发展的很快，我们的生活环境和教育环境也在随着社会的发展而逐步提高。近几年，拥有计算机的家庭已经越来越多了，我园为了促进幼儿更好的发展，很...
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单元综合检测 (第十六章) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分) 1.如图所示,下列用电器的额定功率最接近10 W的是() 2.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,这是因为 () A.灯丝电阻变小,实际功率变大 B.灯丝电阻变大,实际功率变大 C.灯丝电阻变大,实际功率变小 D.灯丝电阻变小,实际功率变小 3.(2012凉山中考)两个电阻R
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专项能力提升卷2 100以内数的数感培养 一、看图写数。(每空2分，共10分) 二、我会填。(第5、8、9题每空2分，其余每空1分，共38分) 1.76是()位数，7在()位上，表示7个()，6在()位上，表示()个一。 2.96里面有()个十和()个一。()个十和()个一合起来是57。 3.两个加数的和是45，其中一个加数是17 ，另一个加数是
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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
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引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
沪粤版八年级上册物理1.1,希望你喜爱物理,教案,沪粤版八,年级,上册,物理,1.1,希望,喜爱
第五节 物质的物理属性,第六章 物质的物理属性,,,逐点 导讲练,,课堂小结,,作业提升,,课时讲解,1,,课时流程,2,,物质的物理属性 比较物质的硬度,,,知识点,物质的物理属性,,知1讲,1,1. 常见的物理属性有密度、熔点、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、延展性、弹性等。 (1)透光性：透明物质的透光性能. (2)导热性：物质传导热的能力. (3)导电性：物质传导电流的能力. (4)磁
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