10.那一刻的我 教学目标 知识技能目标：学习运动中人物动作的画法。 过程方法目标：通过学习培养学生的观察能力、记忆能力、造型能力、创造能力及合作意识，并结合学生的日常生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。 情感态度价值观目标：培养学生认真观察的好习惯及创作的快乐。 学情分析 小学四年级学生，大部分学生能较好地表现平面形象，在造型方面有一定的发展，学生的造型活动的范围得到进一步的扩展，有
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