9那个星期天说课稿一,说教材那个星期天是统编语文小学六年级下册第三单元的一篇精读课文,这是一篇叙事散文,本单元的人文主题是,让真情在笔尖流露,那个星期天著名作家史铁生写了,我,第一次殷切地盼望母亲带,我,出去玩的经历,通过动作,环境等,描写
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6 那个星期天 【教学目标】 1读写生字词，读懂文章内容。 2通过心理描写，体会作者表达对母亲的怀念。 【教学重难点】 1读写生字词，读懂文章内容。 2通过心理描写，体会作者对母亲的怀念之情。 【教学过程】 一、导入 1作者介绍 史铁生 史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。 因双腿瘫
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9那个星期天 课时测评方案 字词模块 一、用“”给加点的字选择正确的读音。 耽搁(zhndn) 绽开(zhndn) 揉搓(cuchu) 依偎(wiwi) 二、读拼音，写词语。 一个阳光mn mi()的午后，我在大树下玩耍，看到一群m y()，有的好像搬着东西走来走去，有的好像被bn do()了，显出十分jn hun()的样子，非常有趣。 三、补充词语，并根据提示答题。 空空()()
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创新教案 那个星期天教学设计 教学目标 1.自主学习字词，会认会写“媚、蚁、叨”等15个生字，理解字义，识记字形，正确读写“明媚、蚁穴、念念叨叨、原谅、耽搁、揉动、绽开、搓衣服、惊惶、依偎”等词语。 2.默...
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9那个星期天教学反思 那个星期天以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。主人公好像是“我”，其实是母亲。只不过，母亲是借助“我”走进了读者心里而已。为了生计，母亲不停地忙碌，最后还认...
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9那个星期天教学反思 那个星期天是部编版六年级下册第三单元的一篇课文，是史铁生写的回忆性的散文。课文记叙了母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次爽约的事。文章从孩子的角度，刻画了母亲的形象，让...
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那个星期天教学反思 作为一名教师，应该清楚地了解统编小学语文教材各单元的人文主题与语文要素，本单元主题是写出真情实感，单元语文要素是体会文章是怎样表达情感的。这篇课文教师主要是引导学生深入文章的字里...
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第一课时 一、给加点字注音。 吓唬（ ） 挨 （ ） 咔嚓（ ） 沉郁（ ） 缥缈（ ） 急遽（ ） 二、结合语言环境，理解下列词语的意思。 盼望 明媚 吓唬 空空落落 翻箱倒柜 三、有感情地朗读课文。想一想课文主要讲...
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那个星期天说课稿,部编版小学语文,六年级下册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第三单元的那个星期天,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始
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9,那个星期天,统编版六年级下册,课时目标,1,感知课文内容,学习心理描写的方法,重点,2,感知文章表达的情感,学习在具体细致的叙述中表现人物心理的方法,难点,3,和匆匆进行对比阅读,总结两篇文章在表达情感方式的异同,难点,第二课时,复习导
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9,那个星期天,统编版六年级下册,教学目标,1,正确规范地书写本课要求会写的生字和词语,重点,2,默读课文,梳理那个星期天里,我,的心情变化,重点,3,朗读课文中具体细致的叙述,感受作者对情感的表达,并学习如何真实自然地表达情感,重点,4
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6 那个星期天,新课导入,你一定有过急切地盼望某件事情的经历，回忆一下，与同学分享当时的感受。,作者介绍,史铁生（19512010），中国作家、散文家。1951年出生于北京。1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。 因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。
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同学们你们曾经盼望过什么吗当你盼望着某件事时你的心情是怎样的呢下面我们就来看一看在今天要学的课文当中主人公的盼望是什么。9那个星期天第一课时第二课时史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学，...
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