基础教育精品课教学设计课程基本信息学科音乐年级六年级学期秋季课题魔法师的弟子教科书书名,义务教育教科书音乐出版社,人民音乐出版社出版日期,2013年7月教学目标1,学生能够通过聆听,感受和分析,理解交响童话魔法师的弟子的音乐内容和表现形式
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魔法师的弟子 教学目标： 1、了解音乐体裁交响诗与管弦乐队的组成。 2、引导学生通过聆听乐曲，感受乐曲所表达的内容，从而发展学生对音乐的听辨能力与想象能力。 3、通过聆听，感受音乐的魅力，培养学生对音乐的兴趣。 教学重点： 通过聆听，感受音乐所表达的内容。 教学难点： 交响诗、管弦乐队的构成，听辨乐曲中个别乐器的音色。 教学准备： 多媒体。 教学过程： 一、导入： 1
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魔法师的弟子,交响诗【法】迪卡斯曲,小提琴,现代小提琴的出现已有300多年的历史，也是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器中的“王后”。,小提琴,大管和单簧管有什么不一样？大管又称巴松管或大双簧管，来自意大利文，原意为“一捆柴”。大管是木管乐器中的低音乐器。单簧管又称黑管。音域宽广的木管乐器。从外表就
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