妙笔筑民居 第2课时 【学案】 【学习目标】 1、结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 2、通过探究，能了解和沂蒙民居相关的知识。 3、能提高小组合作能力。 【重难点】 重点：能够熟练运用3D打印笔。 了解建筑的地域特点。 难点：利用3D打印笔制作有创意的民居模型。 【学习过程】 1、小组讨论
妙笔筑民居,学案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第2课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
七年级综合实践活动课时资源设计制作领域 妙笔筑民居 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 价值体认 能够熟练运用3D打印笔绘制建筑模型，提高创意能力。 责任担当 通过制作石屋，感受艰苦奋斗的沂蒙精神和沂蒙人名的聪明智慧，激发民族自豪感，激发对民俗的研究。
妙笔筑民居,教案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第1课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
妙笔筑民居 第1课时 【学案】 【学习目标】 1、结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 2、通过探究，能了解和沂蒙民居相关的知识。 3、能提高小组合作能力。 【重难点】 重点：能够熟练运用3D打印笔。 难点：利用3D打印笔制作完整的民居模型。 【学习过程】 1、写出3D打印笔的绘画步骤。 2、在制作过程中，记录下遇到的问
妙笔筑民居,学案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第1课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
七年级综合实践活动课时资源设计制作领域 妙笔筑民居 第2课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到不同地域对人们生活的影响，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 价值体认 能够熟练运用3D打印笔绘制建筑模型，提高创意能力。 责任担当 通过制作石屋，感受艰苦奋斗的沂蒙精神和沂蒙人民的聪明智慧，激发民族自
妙笔筑民居,教案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第2课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
七年级综合实践活动课时资源设计制作领域 妙笔筑民居 3课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到不同地域对人们生活的影响，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 价值体认 能够熟练运用3D打印笔绘制建筑模型，提高创意能力。 责任担当 通过制作石屋，感受艰苦奋斗的沂蒙精神和沂蒙人名的聪明智慧，激发民族自豪
妙笔筑民居,教案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第3课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
妙笔筑民居 第3课时 【学案】 【学习目标】 1、结合地理知识认识不同地域的民居特点，认识到不同地域对人们生活的影响，认识到跨学科解决问题的必要性和重要性。 2、能够熟练运用3D打印笔绘制建筑模型，提高创意能力。 3、通过制作石屋，感受艰苦奋斗的沂蒙精神和沂蒙人名的聪明智慧，激发民族自豪感，激发对民俗的研究。 【重难点】 重点：了解建筑的地域特点。 难点：利用3D打
妙笔筑民居,学案,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第3课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
妙笔绘民居（三）,初中综合实践 设计领域 自编版,Meeting,传承红色文化 增强民族自信,石头屋 石头村庄,,整体规划,,绿色植物,,房屋特色,石头屋绘制,,,,,制作石头屋,绿色植物,组建模型,制作石头屋,要求：小组成员合理分工，互相协调，创作有创意的石头村。,小组合作创作石头村庄,总设计师,梳理学习3D打印笔的知识,请同学们整理桌面，整齐摆放工具。,小 结,民 居,中国人民邮政 1986年
妙笔筑民居,课件,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第3课时【课件】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
妙笔绘民居（二）,初中综合实践 设计领域 自编版,问 题,1、石头屋的比例 2、绘制石头屋的材质和颜色 3、绘制石头屋笔尖的走势和肌理效果 4、 ,泉州樟脚村石头房,法国多尔多涅石头屋,葡萄牙吉马良斯古镇的石头屋,结合地域特点分析各地石头屋的不同。,分析： 1、石头材质和纹理的关系 2、石头屋的特点,,,,,,,茅草房顶,瓦片房顶,石头墙壁,学生自主练习做沂蒙民居,要求：制作完整，比例协调，注重细
妙笔筑民居,课件,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第2课时【课件】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时
石头可以用来 ,,初中综合实践 设计领域 自编版,临沂李家石屋,沂蒙老区是抗日战争和解放战争时期的著名革命根据地之一，李家石屋村当年也是一片红色沃土。原115师政治部主任肖华当年在沂蒙革命根据地的起居室就在这里。石头垒墙、茅草苫顶，院外的那台石碾，至今仍在使用。,妙笔绘民居（一）,思考3D打印笔绘制步骤,（1）画出结构图 （2）用3D打印笔打印结构 （3）拼接各结构,认识石头屋,跻攀分寸万寻余，半
妙笔筑民居,课件,活动设计—劳技,主题7《妙笔筑民居》第1课时【课件】,活动,设计,劳技,主题,妙笔,民居,课时