教学设计课程基本信息学科书法年级三年级学期秋季课题第三课时,临摹的方法教科书书名,义务教育教科书书法练习指导,实验,教师用书三年级上册,校本教程出版社,湖南美术出版社出版日期,2015年6月教学目标1,使学生掌握正确,完整的临摹方法,2,使
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第3课 临摹的方法 一、教学目标： 1、使学生掌握正确、完整的临摹方法（读、临、校一体）。 2、使学生培养先读帖后临帖、写完后校帖、校完再临的良好的临摹习惯。 3、使学生认识米字格，学会观察和分析在米字格中的字字形与位置。 二、教学重点： 完整的临帖过程有三个步骤：读帖、临帖、校帖、再临帖。强化读帖和校帖。 三、教学难点： 要求学生认识和掌握米字格，目的是训练学生对在米字格中的汉字观察能力，写
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临 帖 1 教学目标：通过本课的学习，让学生学会如何临帖，临帖必读帖，只有读好帖，才能更准确的把握字的特点，写好字。 2 教学重点：如何临帖 3 教学难点：如何读帖 4 教学用具：文房四宝 课件 5 教学过程： 一导入：同学们，经过一段时间的学习我们对书法的用笔方法有了初步的了解和认识，现在就让我们来检验一下我们的学习成果。请大家用所学的用笔方法来临写大屏幕上的这个字。（师生共同点评）我们初学毛笔
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