里面是怎样连接的教学设计 【教材分析】 通过前面的学习，学生已经建立了电路的概念。本课是单元目标达成的检验课，也是运用电路概念分析问题、解决问题的实践课，还是学生综合能力提升的实践课。在这一课中，学生将用电路检测器来探究接线盒内电路的连接方式，通过实践分析、思考、交流，利用“通路”的核心概念来解决问题。在利用所学知识和检测工具分析、解决问题的同时，加深对电路概念的理解，并实现迁移应用。 【学情分析
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教科版四下第二单元第5课里面是怎样连接的教学设计 课题 里面是怎样连接的 单元 二 学科 科学 年级 四 教材分析 很多的用电器其实就是一个黑匣子，我们只能看到它们外面的样子，而难以看到它的内部结构。但不管多么复杂的用电器，都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。在本课，学生将用电路检测器探究接线盒内部的电路是怎样连接的，并探究不同电路连接方法的区别，观察、描述、发现不同电路的特点。 学情
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2.5里面是怎样连接的练习 一、填空题 1、要想知道接线盒里面是怎样连接的，需要用到的器材是_______。 2、检测电路前，先将电路检测器的两个______接触下，以检测它能否正常工作。 3、手里握的两根导线是连接的还是断开的，可以用______检测。 4、_____，又叫暗盒，外面有接线柱，里面可能有不同的连接方式。 二、判断题，对的打，错的打。 1、使相同的材科，可以组成不同的电路。（ ）
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5 里面是怎样连接的,教科版 四年级下,新知导入,如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的？,在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。在很多情况下，我们是无法直接看到电路的具体连接方式的，如维修人员对电器进行修理时，有时候不可能将电器全部拆开，这时就可以利用各种仪器对电器的各部分进行检测，通过仪器的不同表现，来推测电器内部各个部件的连接情况。,新知导入,电器设备内部密密麻麻的电路
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里面是怎么连接的,科学教科版 四年级下,新知导入,在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。,如在看不到电路的情况下，能知道各个部件是怎样连接的吗?,新知导入,红色的导线与哪根导线相连？ 握在手里的线是连通的还是断开的？,新知导入,电路检测器检测,小灯泡亮，两根导线相连；小灯泡不亮，两根导线断开。,新知讲解,探 索,（一）观察接线盒,外面由四个金属接线柱组成，内部接线柱之间可能有导线相连
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,,教科版,科学视频,公众号：中小学课堂汇,在一个真正的电路中，各个部件都是以不同的方式连接的。 如果看不到电路，我们能知道各个部件是怎样连接的吗？,电路检测器,你知道握在手里的线是断开还是连通吗？,检测一个打不开的接线盒，并推测它的内部是怎样连接的。,想一想，在不打开盖子的情况下如何知道接线盒里的连接情况？,这是一个带有4个接线柱的接线盒。盒子里面用导线把1号、3号接线柱连接在一起。,用电路检测
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