二年级上册数学单元测试-有趣的七巧板 一、单选题 1.两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ） A. 平行四边形 B. 梯形 C. 长方形 2....
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一、我会填16分 1.0.3加上 个0.01是0.38,0.8减去 得0.15。 2.把1.6的小数点去掉后,得到的数比原来大 。 3.4.32比1.05大 ;7.06与8.94的和是 。 4.两数的差是8.2,如果被减数增加1.5,减数不变,那么差是 ...
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一、填一填20分 1.若地下1层记作-1层,则8层表示 。 2.在3,-12,18,2013,-1135,0,-8,-90中,正数有 ,负数有 。6分 3.李大伯称米,如果把102千克记作2千克,那么96千克应记作 。 4.一种牛奶的外包...
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17 运动和呼吸 练习题 1、 填空题。 （1）人一次能呼出的 _______ 气体量就是肺活量 。 用 __________ 可以更方便准确地测出肺活量 。 （2）如图所示，人在进行运动时，呼吸明显比平时 _________。 （3）空气不良...
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保护土壤 班级___________姓名___________得分___________ 一、填空题。 1.（ ）是覆盖在地球（ ）的一层疏松物质，它为植物提供了养料、水分。 2.（ ）为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品...
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一、算得又对又快12分 3.4-1.4 7.8-7.2 2.199.1 10.1-90.680.428.1-5.1 0.72-0.420.70.180.89-0.26 1-0.982.0130.357 二、我会解决问题88分 1.枫叶服装厂2016年第一季度生产服装套数如下34分 一月份计...
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一、我会填20分 1. 个0.1是1, 个0.01是0.1。 2.0.8里面有 个0.1,有 个0.01。 3.一个两位小数的十位上是6,十分位上是5,百分位上是8,其余各位上都是0,这个数是 。 4.0.025读作 ,五十点一四写作 ...
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一、我会填16分 1.两个完全一样的三角形可以拼成一个 形,如果三角形的面积是124平方厘米,那么拼成的平行四边形的面积是 平方厘米。 2.一个三角形的高和一个平行四边形的高相等,底也相等。如果这个三角形的...
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一、活动目标 1、初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。 2、活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。 二、重点与难点 让幼儿理解出汗受...
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苏教版四年级科学下册第一单元第1课 冷热与温度练习 一、填空题 1、人们用温度来描述物体的（ ），用（ ）来测量温度。 2、要等温度计内的液柱（ ）时才能认读，并且要使（ ）与液柱上表面保持水平。 3、在测量液体的温度时，温度计下端的（ ）不要碰到容器的底和侧壁。 4、一杯热水的温度变化规律是（ ）。 二、判断题，对的打，错的打 1、用眼晴可以看出一杯水的冷热。（ ） 2、同一个
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第一单元 冷和热 1冷热与温度 教学目标 1.通过感知水的冷热，知道用温度表示物体的冷热程度，可以用温度计测量物体的温度。 2.学习温度计的使用方法，能连续测量一杯热水变凉过程中的温度，并运用图表将数据记录下来。 3.通过分析图表，发现一杯热水变凉过程中温度变化的规律。 教学重点 学会正确使用温度计。 教学难点 在一杯热水变凉过程中连续测量温度，并发现温度变化的规律。 教学准备 教师材料：玻璃温度
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苏教版四年级科学下册第一单元第1课 冷热与温度教学设计 教材分析： 本课教学内容分三个部分。 第一部分，感受水的冷热差别，形成温度的概念。教材首先安排了一个经典实验，将两手的食指分别放入冷水、热水中，5秒钟后，再同时放入温水中，比较手指的感觉。接着请学生就这个现象作出自己的解释，学生在小企鹅的追问下很快明白，光凭手指的感觉不能准确判断水的冷热程度，要想比较水的冷热需要使用科学仪器，并有统一的衡
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苏教版四年级科学下册第一单元第1课 冷热与温度知识点 1、(温度)是指(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分：液泡、刻度和液柱。温度单位：摄氏度（） 4、温度计的使用方法： （1）温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时，用拇指、食指和中 指捏住上端。 （2）在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要(完全浸没在液体中),不要碰到容器的(
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食物的旅行江苏教育版上三年级上刘老师教案课件新知导入它可能会发生哪些变化食物在我们体内是怎样旅行的我们吃进去的食物到哪儿去了新知导入在左图上（活动手册）画出食物的“旅行图”用文字标注消化器官的名称...
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第1课 冷热与温度,2021年新苏教版四年级科学下册第一单元 冷和热,一年四季的温度变化有什么特点？,春：暖 夏：热 秋：凉 冬：寒,你知道什么是温度吗？,物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。,你能判断出1号杯和3号杯，哪杯是热水，哪杯是冷水吗？,（一）观察水温,我们可以运用感官观察法进行观察。,摸杯壁,热,冷,摸水,热,热,看,有水汽、水珠,无水汽、水珠,先将两手的食指分别放入
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