同学们,大家好,上节课我们学习了歌曲红河谷,感受了美洲音乐的风情,进行了2声部的演唱,感受声部间的和谐统一,今天这节课,我们要继续在美洲大陆上向南行进,去热情似火的墨西哥看看,请大家先跟我一起来聆听两条旋律,并请大家尝试补齐乐谱中缺失的音符
拉库卡拉查,人音版七年级下册音乐,《拉库卡拉查》_逐字稿_讲课稿,人音版七,年级,下册,音乐,卡拉,逐字,讲课
拉库卡拉查教案教学目标1,知识目标,学唱歌曲拉库卡拉查,了解拉丁美洲音乐风格,充分调动学生学习兴趣,利用有趣有效的练声曲以引导学生解决歌曲拉库卡拉查歌唱难点,2,能力目标,能用欢快的有气息控制的声音演唱歌曲,并积极参与音乐审美和体验活动,培
拉库卡拉查,人音版七,年级,下册,音乐,卡拉,教案
拉库卡拉查教案教学内容,1,学习歌曲拉库卡拉查,2,学习墨西哥民间舞蹈动作,3,拓展,教学目标,1,能够用较好的声音背唱歌曲拉库卡拉查,启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱,2,通过感受墨西哥音乐的风格特点,培养学生以积极的态度体验并喜爱美
拉库卡拉查,人音版七,年级,下册,音乐,卡拉,教案
拉库卡拉查教案一,教学内容欣赏拉库卡拉查,二,教学目的1,通过一系列的音乐活动,了解墨西哥服饰特点及音乐的风格,2,学生能用跳跃,欢快而富有弹性的声音演唱拉库卡拉查,三,教学难点1,弱起节拍的准确把握,2,唱准节奏,四,教学手段钢琴,多媒体
拉库卡拉查,人音版七,年级,下册,音乐,卡拉,教案
拉库卡拉查教案 教学目标： 1、 通过学习初步了解墨西哥音乐的风格特点。 2、学唱墨西哥风格的歌曲，了解墨西哥音乐的旋律节奏、伴奏乐器和舞蹈特点。 3、通过对他民族的音乐文化的学习及了解，进而激发学生对本民族本土音乐的热爱。 教学重点： 感受墨西哥民歌音乐的风格特点。 教学难点： 2、认识墨西哥音乐的常用乐器； 3、了解墨西哥舞蹈的基本特点。 教学过程： 1、 导入。
拉库卡拉查,湘艺版,六年级,下册,音乐,卡拉,教案
拉库卡拉查教案 教学目标： 1. 知识与技能：欣赏电子音乐版本拉库卡拉查，对电子音乐及变奏曲式结构进行初步的认识。 2. 过程与方法：利用对比、聆听以及旋律线感受等方法，让学生进一步感受音乐并加入声势律动环节，充分调动学生兴趣，引导学生参与音乐体验活动当中，培养其音乐表现能力。 3. 情感与价值观：体验并感受墨西哥音乐的风格特点。 教学重难点： 1.学生对歌曲演唱顺序、弱起节奏的掌握。 2.感受墨
拉库卡拉查,人音版七,年级,下册,音乐,4.2,卡拉,教案
拉库卡拉查,一起走进墨西哥。,你知道“拉库卡拉查”是什么意思吗？ 它是一种墨西哥民间舞蹈。,墨西哥的音乐一般都是以歌舞的形式展现给大家，她们的服饰也特别的华丽。我们一起来欣赏一段墨西哥歌舞，看完后请同学说说这段音乐给你什么感觉？演唱上有什么特点？,欣赏墨西哥歌曲拉库卡拉查。,让我们反复的唱起来跳起来吧。,
拉库卡拉查,湘艺版,六年级,下册,音乐,卡拉,课件
欢迎来到音乐课堂,,,,,,,,,,,观看图片，视频中的人在干嘛？,,,,,,,让我们一起跳起来吧！,,,,,B,拉库卡拉查,1=F,3 4,墨西哥民歌,,,,,,,黎锦光，湖南湘潭人，中国流行歌坛的开拓者和奠基人。代表作夜来香、采槟榔、香格里拉。,音乐家介绍,,,,,,电子音乐 一般意义上的电子音乐只指由电子合成器，效果器、电脑音乐软件等电子设备通过数码信号模拟各种乐器音色而产生的电子音响。,音
拉库卡拉查,人音版七,年级,下册,音乐,4.2,卡拉,课件