名字里的故事,教学目标,1,能了解自己或他人的名字含义或来历,把了解到的信息讲清楚,重点,2,听别人讲话的时候,能有礼貌地回应,难点,教学过程,一,创设大单元情境,出示大单元情境任务1,通过课件出示单元导读页,直接了解本单元的单元主题,语文
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故事预言家选拔赛,人如其名,名如其人,赵钱孙李,周吴郑王,在中国浩瀚的百家姓中,每个姓名都是独一无二的艺术品,蕴含着丰富的文化底蕴与父母对孩子的深切期盼,在这个任务中,我们需要探索同学们姓名背后的故事,感受预测的魅力,而后,我们也要根据自己
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