Unit 1 Cinderella 知识归纳 一、语音 drawdress drink driver Andrew Andrea drive dry drunkdrum drag drop drug dream 辅音字母组合“dr”发浊辅音/dr/，而英语中发这个音的主要是字母组合“dr”。 1. why为什么2. because 因为 3. clothes . 衣服 4.let/let/让
译林版五年级下册英语Unit1,Cinderella知识梳理,Cinderella,知识,梳理
五年级下Unit5 Helping our parents单元测试一 听力部分 一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍） () 1 A parentsB presentsC people () 2 A sweet B sleepingC sweeping () 3 A ready B ride C rice () 4 A checkB childrenC clothes () 5 A ship
译林版五年级下册英语Unit5,Helping,our,parents单元测试一,年级,Unit5,parents,单元测试
五年级下英语 Unit1 Cinderella 单元测试一 听力部分 一、听录音，选择你所听到的内容。（听两遍） () 1 A fairy B forestC funny () 2 A puts B hurtsC fits () 3 A becauseB princeC clothes () 4 A what B why C where () 5 A pick B put C drin
译林版五年级下册英语,Unit1,Cinderella,单元测试一,年级,英语,单元测试
五年级下Unit5 Helping our parents单元测试二 听力部分 一、听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示。（听两遍） 二、听录音，根据你所听到的对话及问题，选择正确答案。（听两遍） () 1 A He is reading a book. B He is drawing a picture. C He is doing homework. ()2 A She is
译林版五年级下册英语Unit5,Helping,our,parents单元测试二,年级,Unit5,parents,单元测试
五年级下Unit 8 Birthday 单元测试二 听力部分 1、 听录音，选出与所听内容相符的图片。（听两遍） 二、听录音，判断下列句子是否与短文内容相符，用“”或“”表示。（听两遍） () 1 Today is the second of September. () 2 My sisters present is in a green box. () 3 My brother gives me
译林版五年级下册英语Unit,Birthday,单元测试二,年级,Unit,单元测试
五年级下Unit 7 Chinese festivals 单元测试一 听力部分 一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍） () 1 A angry B JanuaryC February () 2 A fairy B fridge C festival () 3 A moon cakesB races C rice cakes () 4 A dumplingsB dragonC doub
译林版五年级下册英语Unit,Chinese,festivals,单元测试一,年级,Unit,单元测试
五年级下Unit 8 Birthday 单元测试一 听力部分 一、听录音，选择你所听到的内容。（听两遍） () 1 A planeB placeC please () 2 A eighthB eleventhC eighteenth () 3 A coatB boatC cold () 4 A metroB heroC hear () 5 A twelfthB twentiethC twelve
译林版五年级下册英语Unit,Birthday,单元测试一,年级,Unit,单元测试
五年级下英语 Unit1 Cinderella 单元测试二 听力部分 一、听录音，判断所听内容与图是否相符，用“”或“”表示。（听两遍） 二、听录音，选出合适的应答句。（听两遍） () 1 A Because I cant find my English book. B Because there is a party. C Because I get a present from my mum.
译林版五年级下册英语,Unit1,Cinderella,单元测试二,年级,英语,单元测试
五年级下Unit 7 Chinese festivals 单元测试二 听力部分 1、 听录音，选出与所听内容相符的图片。（听两遍） 2、 听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示。（听两遍） 3、 听录音，选择合适的应答句。 () 1 A Its in October.B Its in November.C Its in September. () 2 A Yes, I do. B
译林版五年级下册英语Unit,Chinese,festivals,单元测试二,年级,Unit,单元测试
Unit 4 Road safety 拔高提升训练 一、按要求写单词。 1. slowly(形容词) ____________ 2.driver(动词) ____________ 3.late(反义词) ____________ 4.who(所有格) ____________ 5.she(宾格) ____________ 6.Tina (所有格) ____________ 7.fi
译林版六年级下册英语Unit,Road,safety,拔高提升训练,拔高,提升,训练
Unit 5 A party 拔高提升训练 1、 单项选择。 ( ) 1. Are you ________football tomorrow afternoon? A playing B going to play C play ( ) 2. Mike is going to ______the Monkey King. A. be B. is C
译林版六年级下册英语Unit,party,拔高提升训练,拔高,提升,训练
2020春译林版五年级下册英语教学计划 学情分析 通过上学期的英语学习，学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然...
2020,春译林版五,年级,下册,英语,教学计划
小学二年级英语教学计划 20152016学年第二学期 一、班级学情分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定模仿能力，能较好掌握上学期的学习内容，朗读、背诵等成绩较理想。大多数学生...
苏教译林版,小学,年级,下册,英语,教学计划
201X-201X 学年一年级第一学期英语教学计划 一、教材分析 本册教材共分8个单元，2个综合性语言实践活动，共出现8个话题，包括个人情况、学校生活、家庭成员、水果、服装、运动、物品和颜色等，涵盖了问候、介绍、...
牛津,译林版,一年级,上册,音乐,教学计划
译林版七,年级,上册,英语,电子,课本,教材,电子版
978-7-110-08774-9978711008774935
科普,仁爱,九年级,下册,英语,电子,课本
牛津,译林版,英语,九年级,下册,课文,朗读,诵读,朗诵,mp3,单词
牛津,译林版,英语,年级,下册,课文,朗读,诵读,朗诵,mp3,单词
牛津,译林版,英语,九年级,上册,课文,朗读,诵读,朗诵,mp3,单词
牛津,译林版,英语,年级,上册,课文,朗读,诵读,朗诵,mp3,单词