第十一课 使用演示文稿演讲 一、教学目标： 1、知识与技能 会放映和发布演示文稿。 2、 过程与方法 通过自主探索、合作学习、交流评价等形式完成演示文稿的放映和发布。 3、 情感态度价值观 通过使用计算机动手操作探究，初步提高信息技术水平；在操作过程中鼓励学生相互讨论、合作学习，培养团队的协作精神。 二、教学重点： 放映演示文稿和发布演示文稿。 三、教学难点： 放映演示文稿。 四、教学过程 （一）
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教学设计 活动二 竞选大队委员 【活动时间安排】 共2课时。 第1课时明确任务，撰写演讲稿。 第2课时总结演讲技巧。 第1课时 【活动目标】 1.了解大队委员具体的职位职责，知道演讲稿的定位及应该包括的主要内容...
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教学实录 活动二 竞选大队委员 第1课时 一、引入活动 师这是学校最近的通知，有同学想参加大队委员的竞选吗 （出示PPT，呈现公告内容。） 生我想参加，但没有经验，不知道该怎么做。 师这次探究课的活动内容就是...
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任务三举办演讲比赛1.理解命题演讲的概念，知道演讲和朗诵的区别，努力提高阅读、理解、鉴赏的能力。（重点）2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流...
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任务二撰写演讲稿1.掌握基本的演讲稿写作知识，具备初步的演讲稿写作能力。（重点）2.学会表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）3.树立正确的人生观，培养乐观、宽容、合作等良好品格。（素养）...
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口语交际:演讲,听到慷慨激昂的演讲，你的心情怎样？你作过演讲吗？记得当时的感受吗？今天我们将在班上开展一次演讲活动，请同学们一展自己的风采。,图片导入,1.什么是演讲？ 2.演讲的特点是什么？ 3.演讲的基本要求是什么？ 4.你有过演讲的体验吗？,思考：,演讲，又称讲演、演说，是指对听众讲述有关某一事物的知识或对某一问题阐述见解的口语交际形式。,交流明确,二、鼓动性。演讲的主要目的是通过阐述个人见
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第十一课 使用演示文稿演讲,导入,你的演示文稿做好了吗?这一节课，每个同学都要准备用自己做的演示文稿来演讲。 你演讲的主题是什么?环保，动物，还是介绍你的家乡?,,,勇敢地走上讲台吧，看谁的演讲效果最好!,,一 放映演示文稿,按F5键播放演示文稿。在演示文稿的播放过程中，幻灯片的左下角有一排按钮，单击按钮/，出现如图11-2所示的菜单。,,,在演讲的过程中，适当地使用“笔”可以辅助我们将演讲的内容
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