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教学实录活动二 竞选大队委员第1课时一、引入活动师这是学校最近的通知，有同学想参加大队委员的竞选吗（出示PPT，呈现公告内容。）生我想参加，但没有经验，不知道该怎么做。师这次探究课的活动内容就是撰写竞选演讲稿，帮助大家参与竞选。二、了解职责师在课前，你们已经对身边的大队委员、同学进行了一番采访，相信你们有了不少收获。现在，我们就来分享信息。（提示学生认真倾听，发现问题；想要补充的要等他人发言完毕后再举手发言。）师（有选择地请几位学生交流，使学生了解大队委员会中每个职位具体负责的事情、同学们对这个职位工作的期待等内容。）师（总结主要内容。）对大队委员的职位、职责及同学们的期待有所了解后，是不是就可以直接参与竞选了生1不是，竞选的时候还要演讲呢。生2这个演讲稿该怎么写呢三、确定演讲稿框架师（出示“演讲稿框架设想表”。）演讲稿框架设想表组长______________________ 组员______________________ 我们想在竞选演讲中表达的内容目的师开展小组讨论，确定在竞选演讲中想要表达的内容，并说清这些内容对参与竞选的帮助，也就是学习单中的“目的”。（说明提示学生充分利用自己手中收集到的资料，注意分析同学们对该职位的期望。）（学生讨论，组织各组代表发言。）师他们小组的演讲框架怎么样为什么你能给他们小组一些改进建议吗（学生自由发言。）师（小结）在竞选稿中，我们可以根据演讲的目的来确定演讲的内容。不一定面面俱到，但是要对利于竞选成功的因素多加考虑。四、撰写演讲稿（请学生撰写演讲稿，教师巡视。）师大家要注意，演讲稿中首先要跟大家打招呼,介绍你是谁，你竞选的职位是什么，再根据演讲框架来撰写演讲的主要内容。最后，要记得诚恳地向大家提出希望，希望大家能投你一票。（选取12个小组，交流演讲稿。）师这位同学的演讲稿写得好不好为什么生总结发言要点。师（小结）时间关系，大家的演讲稿无法一一交流，课后你们也可以和自己的朋友交流一下并且根据演讲稿的框架提出合理化建议。（出示评价表，要求学生完成评价。）评价单（第1课时）根据自己的表现涂星星l 了解大队委员会具体职位职责以及同学们对这个职位工作的期望。 l 知道在竞选大队委员演讲稿中应当表达的信息。 l 积极参与小组活动，展开讨论，为设计演讲稿出谋划策。 l 能根据演讲稿的框架撰写一份演讲稿。 五、拓展延伸师除了演讲稿，参加竞选还需要完成哪些工作有困难吗希望得到什么帮助师课后请同学们总结演讲需要完成的其他工作、所需帮助，并进一步修改演讲稿。第2课时一、讨论演讲技巧回顾上节课已经完成了演讲稿。那么，演讲之前，还需要作好哪些准备 生不知道怎样能有一场好的演讲。 师今天我们就来看看演讲的技巧。请各小组开展模拟演讲，完成“模拟演讲总结单”。模拟演讲总结单小组名称______________________ 姓名______________________ 我在小组模拟演讲比赛中的得票情况（打勾）1 2 3 4 5 6 7 8我的优点我的不足我发现的演讲技巧（组织小组代表开展组间交流，完成“演讲技巧总结单”。）演讲技巧总结单小组名称______________________ 成员______________________ 我们小组认为 的演讲很精彩。我们小组成员还发现了这些演讲技巧1 2 3 三、总结延伸师在这堂课中，你有怎样的收获跟大家分享一下。（鼓励学生大胆交流，从对自己的认识、对演讲技巧的掌握等方面开展。）（出示评价单。）评价单（第2课时）根据自己的表现涂星星l 能够大胆交流演讲稿并发现自己的优势和不足。 l 积极参与小组活动，能清楚地表达自己的感受和见解，与他人平等交流。 l 能够发现演讲中的各种技巧。 师你今天的表现如何，根据评价单为自己打星。别忘了课后积极准备下周的班级预选。
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