人教版小学六年级美术下册第三课记录色彩教学设计 教学领域：造型表现。 教学思路：讲解知识点，引导，创作。 教材分析：六年级下册第三课，记录色彩，主要用色彩绘画出自己的感受。表达自己的情感。 学情分析：六年级下学期的学生，有了一定的主观感受和主动思维创造能力，教师应给予学生充分的发挥想象的时间和空间，去进行情感的表达和创作。 一、教学目标 懂得色彩的冷暖感觉，用色彩记录生活，绘制一幅
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