记录色彩教案教学目标1,学生能理解色彩冷暖变化,通过色彩表达自我情感,提高审美认知水平,2,通过色彩归类游戏,色彩知识学习,课堂绘画实验,作业交流,评价总结等环节完成教学任务,学生通过趣味游戏和名画赏析,加深学生对色彩知识的理解,通过课堂绘
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记录色彩教案教材分析,静物色彩写生是观察,理解和表现色彩的基本课程,学习了色彩的明度对比和色彩的色相对比,初步了解了原色,补色,间色等色彩的基本知识及原理,并不等于具备了色彩造型能力,知识转化成能力,要经过一个复杂的实践过程,静物色彩写生课
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记录色彩教案教学目标1,学生能理解色彩冷暖变化,通过色彩表达自我情感,提高审美认知水平,2,通过色彩归类游戏,色彩知识学习,课堂绘画实验,作业交流,评价总结等环节完成教学任务,学生通过趣味游戏和名画赏析,加深学生对色彩知识的理解,通过课堂绘
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记录色彩,同学们,我们都知道,自然界的景物,在不同的光照下,会产生不同的色彩变化,仔细观察下面几幅画,谈谈你对色彩的感受,日出印象,油画,莫奈,法国,奴隶船,油画,透纳,美国,曙光普照乾坤,局部,中国画,现代刘海粟,同学们,试试看,将你观察
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记录色彩课件,不同的色彩会给人带来不同的心情,物象表面的色彩会发生许多微妙的变化,给人不同色彩感受,请对两幅图做一个对比,观察有什么不同的感受,日出印象是世界上最有价值的20幅经典画作之一,是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画,他在
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记录色彩课件,表现色彩,日出印象莫奈,法国,星夜梵高,荷兰,干草垛莫奈,法国,动动手,尝试用色彩记录下自己的色彩感受,轻音乐,摇滚乐,色彩的音乐感,流行乐,色彩的味觉感,酸,甜,苦,辣,轻音乐,摇滚乐,色彩的音乐感,流行乐,色彩的味觉感,酸
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