19.制作水火箭（一） 【教材简析】 本课以工程实践为主线设计了五个环节。“任务 ”的目的是通过创设情境，明确具体的制作任务。“了解火箭发射历史”是让学生通过调查、阅读等方式了解人类对火箭发射的探索过程，认识火箭升空的原理。“设计”是引领学生根据火箭升空的原理，分析、构思、绘制出水火箭的设计方案。“制作”是按照设计方案准备材料，使用工具制作一个水火箭。“测试”的目的是检验制作的水火箭能否发射成功，
制作水火箭一,冀教版三年级上册科学科学擂台,19《制作水火箭一》教案设计,冀教版,三年级,上册,科学,擂台,19,制作,水火,教案设计
20.制作水火箭（二） 【教材简析】 本课以工程实践为主线设计了三个活动。“改进”的目的是通过实验让学生认识到水火箭飞行的时间与箭头轻重、箭头形状、箭体内装水多少有关，并根据实验结果改进自己的水火箭；“展示”是引领学生交流改进后的水火箭及放飞效果，并对其飞行结果进行记录和评价。“分享”是引领学生反思自己在制作水火箭过程中的收获和有待努力的地方，并用某种方式与同学进行交流，达到相互学习、共同提高的目
制作水火箭二,冀教版三年级上册科学科学擂台,20《制作水火箭二》教案设计,冀教版,三年级,上册,科学,擂台,20,制作,水火,教案设计