人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计55解决问题一教材分析教材提供了开放的问题情境图中队员按前后位置看又分为前排和后排从性别分又分为男同学和女同学这样学生在面对同一幅图时能从不同角度收集信息教材以相应的提示语知道[ Tag ]
人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计5,5解决问题,一,教材分析,教材提供了开放的问题情境,图中队员按前后位置看,又分为前排和后排,从性别分,又分为男同学和女同学,这样学生在面对同一幅图时,能从不同角度收集信息,教材以相应的提示语,知道