第三课有朋友的感觉课程教案 一、教学目标 情感态度价值观目标 培养学生理解和尊重他人，珍惜友情的情感，在交友过程中养成热情开朗的性格。 能力目标 学会自我反思、换位思考的能力，学会主动与他人交往的能力。 知识目标 知道友谊是心灵的需要，理解其对个人成长的作用。 了解青春期闭锁心理，积极与同学交往。 二、
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神奇的暗示教学设计 一、 说选材 1 设计理念 按照大纲要求，关注青少年的心理健康。对青少年的心理健康教育，课程要求通过形式多样的教学培养学生自信、乐观、勇敢、坚强的心理品质。而在平时的辅导中，发现很多学生在学习与生活中经常对自己进行消极的评价，不自觉的运用消极的心理暗示，从而影响自己的自信心与学习生活。而心理暗示具有神奇的力量，分为积极的心理暗示和消极的心理暗示，如果运用的好，会有
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