第一章走进实验室 1 走进实验室：学习科学探究 教学目标： 1.认识科学探究的测量工具，知道这些测量工具的名称和用途 2.熟悉科学探究的七个环节 3.学习在家庭实验室自己进行科学探究 教学重点：激发学生学习物理的兴趣，煸动学生学习物理的激情 教学课时：2课时 教学方法：实验法、情境创设法、讲述法 教学器材：两个烧杯、一根吸管、两支玻璃管、墨水、惯性球演示器、 教学过程： 第1课时 一、 简单的自我
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通过透镜看世界 【教学目标】 （1）知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。 （2）了解望远镜、显微镜的基本作用。 【教学重点】 让学生利用凸透镜自行组装望远镜和显微镜的两个动手操作过程。 【教学难点】 如何启发并正确指导学生完成这两个实践活动。 【教学准备】 凹透镜、凸透镜、光具座、食盐。 【教学过程】 教师活动设计 学生活动设计 一、故事导入。 嫦娥深居广寒宫，她的美丽与孤独总令我们羡慕和同
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6.3 测量密度教案 教学目标 一、知识目标 1通过实验进一步巩固物质密度的概念 2尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象 3学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法 4通过使用天平，加深对某些题目的理解 二、能力目标 1培养学生严谨的科学态度，对正确使用天平、量筒能做到尽量周全 2培养学生
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第三节测量物体运动的速度教案 教学目标 1通过活动了解测量物体速度的方法。 2了解匀速直线运动和变速直线运动的概念。 3会计算变速直线运动的平均速度。 教学重点 学会用速度比较运动的快慢。 教学难点 图像法的理解和使用。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 地球上一切物体都是运动着的，在生活中我们也常常要对某些物体的运动进行测量，如汽车的速度、跑步的速度等。 这节课，我们就
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八年级第六章第一节质量 【教学目标】 （1）知识目标：知道质量的初步概念及其单位和换算；认识到质量是物体的固有属性。 （2）能力目标：会调节天平平衡；会使用游码；初步学习用天平称固体的质量；培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识。 【教学重点和难点】 天平作为一种常用的测量质量工具，是后续章节有关实验的不可或缺的仪器
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课题：乐音的三个特征 课型 新授 学习目标： 知识与技能目标：能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。 常识性知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。 过程与方法目标：通过观察声波的图形，初步学习利用仪器进行探究，观察图形进行分析的方法。 情感态度价值观目标：通过观察波的图形，使学生初步体会到科学探究不能光凭人的
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21 认识运动 一、三维目标 1知识与技能： （1）理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 （2）理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 （3）会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。 2过程与方法： （1）体会物理模型在探索自然规律中的作用，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概
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科目 物理 年级 八 班级 时间 课题 测量 实验探究的重要环节 2课时 第 1课时 教学目标 1、知道测长度的方法、误差，减小误差的方法 2、会测长度、时间 3、体现实事求是的科学态度，养成良好的动手习惯。 重点 单位换算，长度的测量 难点 单位换算，长度的测 教学用具 演示米尺 学习用具 刻度尺 教学过程 1、实验是科技探究的重要形式，测量是实验的重要环节 我们要学习一些关于测量的知识
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