健康游戏我常玩教学设计 一、教材分析 本课选择部编教材道德与法治二年级下册第二单元我们好好玩。本单元通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容，引导学生更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。第五课是本单元的开篇内容，目的在于引导学生树立健康游戏的观念，学习辨别有益、健康的游戏。
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,导入新课,同学们经常玩什么游戏呢？,为什么喜欢玩这些游戏呢？,户外登山绿色健康 打球增强体质 电脑游戏新鲜刺激 下象棋能变聪明 . . . . . .,玩游戏,背对背夹气球,游戏规则,两人一组，背对背夹气球，一次三组，到达终点时间最短的一组获胜。到终点前气球掉落或被压迫则被淘汰。,谈谈游戏心得,我觉得玩这个游戏一定要和同伴齐心协力 我觉得这不止需要力量，也很需要智力，要想办法怎么让气球不掉下来
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