12,呼吸与健康,教材简析,本课是在学生认识了呼吸器官及呼吸的作用之后,进一步让学生了解保护呼吸器官的方法,树立健康的生活理念,活动1,探究呼吸与运动的关系,目的是通过实验,观察,计算等活动,指导学生了解运动与呼吸的关系,认识到肺活量越大
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呼吸与健康 1、 教学目标 1、 知道呼吸与运动的关系，科学锻炼有助于提高人体肺活量 2、 了解呼吸系统疾病，保护呼吸系统健康 3、 了解香烟的危害，远离香烟 2、 教学重难点 1、 知道呼吸与运动的关系，保护呼吸系统健康 2、 成立校园空气质量监测站，提出保护呼吸器官的建议 3、 教学准备 学生用肺活量计、PPT课件、学生科学活动手册 4、 教学过程 （1） 导入 上节课
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第二单元,12,呼吸与健康,目录,体育课上,大家跑完400米,有的人气喘吁吁,有的人呼吸平顺,这是为什么呢,呼吸与健康息息相关,怎样保护呼吸健康,关键词提示,呼吸健康,肺活量,探究呼吸与运动的关系,身体处于平静状态时,测量1分钟内的呼吸次数
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冀人版四年级科学下册第四单元第十二课,呼吸与健康,上节课我们学习了人的呼吸器官，知道人体时时刻刻通过呼吸与外界进行气体交换，可是由于近几年空气污染严重，再加上一些细菌、病毒侵入人体，引起呼吸系统疾病，严重影响呼吸健康。那么我们应该怎样保护呼吸健康呢？下面就让我们一起探究呼吸与健康的问题吧。,1,探究呼吸与运动的关系,体育课上，大家跑完400米，有的人气喘吁吁，而有的人呼吸平顺，这是为什么呢？,其实
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