第四节 升华与凝华 1、 教学目标 知识和技能 l 知道升华和凝华的概念。 l 知道升华要吸热，凝华要放热。 l 知道生活中的升华和凝华现象。 过程和方法 l 通过观察了解升华和凝华现象。 情感、态度、价值观 l 通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。 二、教学重、难点： 1、判断常见的升华和凝华现象。 2、解释常见的升华和凝华现象。 三、教学过程 前提测评： 1
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第四节 科学探究:电流的热效应 教学目标 (1)知道电流的热效应 (2)通过探究，知道电热与哪些因素有关，知道运用控制变量法和转化法探究影响电热的因素。 (3)知道焦耳定律内容、公式及适用范围。 (4)结合本节教学，培养学生重视实验、事实求是的科学态度。 教学重点 理解电流热效应，探究电热和电阻、电流以及通电时间关系，焦耳定律。 教学难点： 如何比较电流产生的热量多少；根据实验数据分析得出电流产
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第四节 热机效率和环境保护 1、 教学目标 知识与技能： 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与
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*第四节 电阻的串联和并联 教学目标 （一）知识与技能 1进一步学习电阻的串联和并联，理解串、并联电路的电压关系、电流关系和电阻关系，并能运用其解决有关问题。 2进而利用电阻的串、并联规律分析电表改装的原理。 （二）过程与方法 通过复习、归纳、小结把知识系统化。 （三）情感态度与价值观 通过学习，学会在学习中灵活变通和运用 教学重点难点重点： 重点：电阻在串、并联电路中的规律。 难点：难点是电表
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第四节 升华与凝华 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道升华和凝华的概念，知道生活中的升华和凝华现象. 2.知道物态变化过程中的吸热、放热，了解冰箱的制冷原理. 二、过程与方法 1.通过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察能力. 2.通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过教学活动，激发学生关心环境、乐于探索、勇于实践的精神
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第四节 电阻的串联和并联 【教学目标】 一、知识与技能 1.理解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程. 2.理解串联电路的等效电阻，会用串联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的串联电路问题. 3.理解并联电路的等效电阻，会用并联电路的特点和欧姆定律分析解决简单的并联电路问题. 二、过程和方法 1.通过实验现象体会等效电阻的含义，了解等效的研究方法. 2.通过推导串、并联电路电阻关
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第四节 科学探究：电流的热效应 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道电流的热效应. 2.知道电流产生的热量跟通电时间、电流大小、电阻大小的定性关系. 3.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用. 二、过程与方法 1.通过实验探究“电流产生的热量与哪些因素有关”初步培养学生发现、研究、解决问题的能力. 2.通过焦耳定律的教学培养学生解决一些简单问题的能力. 3.通过教学培养学生的科学研究方法
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第四节 热机效率和环境保护 【教学目标】 一、知识与技能 1.从能量转化的角度认识燃料的热值.知道燃料热值的物理意义及其单位； 2.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义； 3.通过能量的转化和转移，认识热机效率. 二、过程与方法 1.通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化； 2.通过对热机中的能量转化及损失的分析，了解提高热机效率的具体措施； 3.能利用不同渠道收集信息，有初
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