作为一节概念课，如果只是死板的叙述知识内容并加以一些练习，效果可能是不会太好。本课程教学设计，从实际出发，从学生身边的生活现象出发，通过例子，引导学生从实例中总结出规律，引发对规律的思考，从而使学生掌握知识，并且在解决一些实际的例子的时候，掌握对知识的运用。课堂上，用多样的多媒体课件，来展示所要学习的知识内容，对学生的感官予以较为强烈的刺激，加深其对知识的印象。同时，在解决问题的过程中，多次进行分
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第五章、质量和密度 1 质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。 2 质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。 3 质量测量工具：实验室常用托盘天平测质量。 4 天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台面上，把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线处，这时天平平衡；(3)
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单元综合检测(一) 第一、二章 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.科学探究一般包括“提出问题”“猜想假设”“设计实验”“进行实验”“分析论证”“评估交流”等几个环节。体育课掷铅球活动后,有的同学认为“铅球”应该是铅制作的,有的同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸。对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中的 () A
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光的反射是物理教材光学部分的重点内容之一，光的反射定律也是继光的直线传播规律之后的又一重要光学规律，光的反射在日常生活中也有重要的应用，因此，如何上好这节课，这节课能达到什么效果对后续的学习起着至关重要的作用。 物理教学用书从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面对本节课的教学提出了详细要求。这些要求看似简单但要想真正完成并不容易。我平时上课自认为教材很熟，备课时常常走马观花，粗枝大叶。
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力教学反思 本节课通过日常生活的实例来引入，学生有浓厚的兴趣。通过学生在生活中对力的认识，但是往往是不确切甚至是不科学的。要使学生初步建立起力的概念，能抽象出力是物体对物体的作用。教学中引导了学生举例、分析、讨论，概括出以下三个有关力的实质性的内容：（1）力是一个物体对另一个物体的作用。（2）物体间力的作用是相互的。（3）力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。本节内容是学生第一次接触
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八年级物理上学期教学计划 一、指导思想 从本学期开始，八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、教材分析 沪科版八年级物理上册由打开物理世界的大门、运动的世界、声的世界、多彩的光、质量与密度和熟悉而陌生的力六章组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手，然后再
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八年级物理上册教育教学工作总结 本学期我担任八年级1、2、3、4班的物理教学任务，这是我第一次承担沪科版八年级物理上册教学任务，因此，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“三段六步”教学模式的同时，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，向其他教师
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八年级物理 教学工作总结 一个学期又过去了，这学期我接任八年级4个班级的物理教学工作，一学期来，我从教学经验不足到现在的我可以大胆大方的站在讲台上，自然流利的用我自己的教育理念和学生们交流，合作，学习。在这一年中，我多次反思，多次改变教学方法，不断地追求完美，虽然效果没有那么突出，但是总体还是令人比较满意的。现将八年级物理教学工作总结如下： 一、努力学习考纲 1、目前的教育方式说白了就是为了应
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摩擦力 说课稿 今天我说课的内容是沪科版初中物理八年级第六章五节摩擦力。下面我从以下几个方面谈一谈教学的构思。 一、教材分析 1、本节教材的地位和作用: 本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用，增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用，通过学习本节教材的知识，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要
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快与慢说课稿 一、教材分析： 机械运动是自然界中普遍存在的现象，人们也经常比较物体运动的快慢。因此，让学生学习一些与速度有关的知识是十分必要的。 第二章运动的世界描述了运动学的初步知识。全章共分四节，第一节动与静与第二节长度与时间的测量是第三节快与慢的基础，而第四节科学探究速度的变化则是第三节的拓展与应用。同时，速度问题也是今后高中运动学学习的基础。所以，本节是全章的核心内容。
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质 量说课稿 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 质量是初二物理第五章质量与密度的第一节，质量是物理学中的一个基本概念，正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，质量知识在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。 2、教学目标 根据教材和教学大纲的要求，以及学生已有的认识水平，确定本节教学目标如下： （1）知识与技能：了解
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光的折射说课稿 尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是高志远，毕业于西安电子科技大学，现在大碱厂镇初级中学，任教八年级物理。我今天说课的内容是沪科版八年级物理上册第四章第3节光的折射。下面我将由教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程这四个方面来说明我对这节课的理解与设计。 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本节是光的反射的后续课程，既能使学生进一步了解光学的有关知识，又是后面透镜及其应用的基础，
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声音的特性说课稿沪教版 一、说教材 本节课是沪科版物理八年级第三章声的世界第二节声音的特性中的内容。在“声音的产生与传播”这一知识点之后，通过各种各样的声音适时提出声音的特性；并通过实验得出响度与振幅、音调与频率的关系，通过生活实例指出声音的音色；从而帮助学生从整体上把握和理解声音，并为后面认识噪声的防治、超声与次声奠定基础。通过本节课内容的学习可以培养学生观察、比较、归纳、总结问题的能力，并让学
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第三节 内燃机 1、 教学目标 知识目标： （1）知道热机中能量的转化 （2）知道四冲程内燃机的构造和工作原理 （3）了解汽油机和柴油机的主要区别 能力目标： 通过分析汽油机和柴油机的构造个工作过程的异同，学习分析和比较的研究方法 情感目标： 了解这些内燃机在生产和生活中应用，感受到技术进步在工业文明发展中的重要作用 2、 教学重难点 重点：汽油机的工作过程 难点：汽油机和柴油机的
沪科版九年级全一册物理第13章第三节,内燃机,教案,沪科版,九年级,一册,物理,13,三节
九年级物理教学工作总结 本学期，在学校的安排下，我担任了九年级物理学科的教学工作。一学期以来，上级党委政府及教育部门的领导下，在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自己，认真贯彻学习 “三个代表”重要思想、十六大精神及教育法律法规，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，其
沪科版,九年级,一册,物理,12,16,工作总结
九年级下学期物理教学工作总结 回顾初三物理总复习工作，现总结如下： 我们认为初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”，是学生继续学习和参加工作的准备阶段，每位教师应负起责任，让学生满载着素质教育的丰硕果实结束义务教育。 一、总复习工作要面向全体学生 具体做法是： （一）教师的板书与学生的板演 教师的板书应
沪科版,九年级,一册,物理,17,20,工作总结
九年级物理教学工作总结 本学期我任教九年级三个班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作总结如下： 1、提高觉悟，以思想为行动指南 在这学期，我严格要求自己，积极参加校内生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互
沪科版,九年级,一册,物理,12,16,工作总结
测量电功率说课稿 各位评委下午好！我今天说课的题目是测量电功率，这节课是沪科版九年级物理第16章第3节的内容。 一、教材分析 1、地位和作用 测量电功率是初中物理（沪科版九年级）第十六章第三节的内容。本节主体内容是“测量小灯泡的电功率”，使学生通过科学探究加深对小灯泡实际功率，额定功率的理解，让学生体会到用电器的实际功率并不一定等于额定功率，而是取决于加在用电器两端的实际电压。并且通过实践熟
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第十章 机械与人 本章是在前面学习过力学的基础上，研究杠杆、滑轮等简单机械，并进一步研究做功了吗、做功的快慢、机械效率及合理利用机械能. 通过本章学习，让学生能正确、合理使用杠杆、滑轮，以达到改变力的大小与方向的目的；知道机械功和功率概念的由来，并能从生活、生产中的实例说明机械功和功率的含义；还要能从实例中把做功的过程与能量转化的过程结合起来思考，尤其是机械能的转化与守恒的思想观念的确立.无论是
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