第二节 声音的特性 第1课时 响度、音调、音色 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解噪声和乐音. 2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关；音调跟发声体的振动频率有关；不同发声体发出声音的音色不同. 二、过程与方法 通过做“音调与频率有关”“响度与振幅有关”的实验，进一步学习物理学研究问题的方法. 三、情感、态度和价值观 体会现实世界物体发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活. 【教
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第六节 神奇的眼睛 第1课时 眼睛和视力矫正 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际、实事求是、求真务实的科学态度. 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 三、情感、态度和价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命、关爱健康的意识，使其能自觉注意保护
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第五节 科学探究：摩擦力 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道摩擦力的存在和对物体运动的影响. 2.知道影响摩擦力大小的因素，会判断滑动摩擦力的大小和方向. 二、过程与方法 1.通过观察、操作，体会摩擦力的存在. 2.经历探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程. 3.通过制定计划、设计实验过程，学习控制变量的方法. 4.学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法. 三、情感、态度和价值
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第二节 声音的特性 第2课时 噪声的防治 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识. 二、过程与方法 1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路. 2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力. 3.培养学生通过调查、访问网站、查阅资料等多种途径获取知识的能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过本节课的学习，培养学生的环
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第三节 科学探究：物质的密度 第1课时 探究物质的密度 【教学目标】 一、知识与技能 1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同. 2.知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义， 3.能联系实际运用密度公式求物质密度、鉴别物质. 二、过程与方法 在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会到利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法
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第四章 多彩的光 本章涉及的是光学基础知识.内容包括：光的直线传播、光的反射规律、平面镜成像及其规律、光的折射规律、光的色散、凸透镜成像及其规律、神奇的眼睛及透镜的应用等. 本章共有6节 1.第一节“光的反射”.介绍了光源的概念及其分类，光在真空中的传播速度；知道光沿直线传播的条件，掌握光沿直线传播的现象及应用；知道光线表示光的传播径迹，知道光在不同介质中传播速度不同；通过实验探究出光反射时的规律
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第2课时 用天平和量筒测密度 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识量筒，会用量筒测液体体积和小块不规则固体的体积. 2.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度. 二、过程与方法 1.通过探究活动学会测量液体和固体的密度. 2.对利用物理公式间接测定物理量这种科学方法有感性的认识. 3.通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法，从实验原理、实验器材的选取和使用、
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第一节 光的反射 第2课时 光的反射 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射. 二、过程与方法 1.通过实验，观察光的反射现象. 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的. 3.探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法
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第五节 科学探究：凸透镜成像 第2课时 探究凸透镜成像规律 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道凸透镜的成像规律. 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像的条件. 二、过程与方法 1.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象、实验数据的初步分析能力. 2.初步培养学生对探究结果进行交流，评价的能力. 三、情感、态度和价值观 1.通过研究凸透镜成像的实验，以及对其成像规律的分析有意识地渗透辩证唯
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第五节 科学探究：凸透镜成像 第1课时 透镜 【教学目标】 一、知识与技能 1.能识别凸透镜和凹透镜. 2.认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 3.知道什么是凸透镜的焦点和焦距. 二、过程与方法 1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及挂图，得出两种透镜的不同结构特征，培养学生通过观察抓住事物本质特征的能力. 2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力. 三、情感、态度和价值观 1.通过研
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第五节 科学探究：摩擦力 第2课时 摩擦力的改变及应用 【教学目标】 一、知识与技能 知道摩擦力的利与弊，以及增加、减小摩擦力的方法. 二、过程与方法 1.结合生活生产实际，体会摩擦力的利与弊 2.从生活实例中归纳出改变摩擦力的方法 三、情感、态度和价值观 1.通过对生产、生活中摩擦现象的分析，激发学生学习的兴趣，培养学生合作的精神和对科学的求知欲. 2.通过对日常生活、生产中实例的分析，培养学生
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第六节 神奇的眼睛 第2课时 生活中常用的几种透镜 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解放大镜、显微镜、望远镜等光学仪器的用途. 2.知道照相机的成像原理，放大镜成像的特点. 二、过程与方法 通过对照相机、放大镜、显微镜、望远镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所学基础知识解决实际问题的能力. 三、情感、态度和价值观 1.通过对光学仪器的介绍，使学生认识物理学知识在生产、生活和科技方面的应用.增强
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