组成物质的化学元素教学设计 教学目标： 一、知识与技能 1.会规范书写常见元素的名称和符号; 2.知道元素符号的意义; 3.会规范书写离子符号; 4.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素; 5.知道物质的简单分类,学会运用组成物质的元素种类来判断单质、化合物。 二、过程与方法 1.通过交流、讨论、活动与探究进行自主学习; 2.认识科学分类的依据和方法。 三、情感态度价值观 1.领悟物质基本
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