7.3几种重要的盐(第2课时) 导入新课 在前面的学习中已经学习了盐的某些化学性质，下面我们进行回顾和汇总。 推进新课 【讨论总结】 讨论后总结盐的化学性质，并举例说明。 【回答】 盐的化学性质 (一)盐与金属的置换反应 CuSO4Fe===FeSO4Cu Hg(NO3)2Cu===Cu(NO3)2Hg 盐金属(前)新盐新金属(后) 【讲述】 大家必须注意的是：
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第九章 化学与社会发展,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 能源的综合利用,学习目标,,学习目标,1.了解几种常见的能源，认识能源发展和节约能源的重要性； 2.认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义；知道利用化学科学开发氢气等清洁燃料的可能性。 3.了解几种常见的电池及使用化学电池所具有的优点； 4.知道氢能是一种理想的新能源，了解利用氢能源的优越性及推广使用氢能源面临的困难； 5.认识化学
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第八章 食品中的有机化合物,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 什么是有机化合物,学习目标,,学习目标,1.能从组成上区分有机化合物和无机化合物，并列举事例加以说明； 2.了解有机高分子化合物的组成特点； 3.能用实验方法从组成上辨别有机物； 4.知道淀粉、油脂、蛋白质、维生素是有机物。,新课讲解,,新课讲解,观察实验并思考：,1.把少量的葡萄糖放在燃烧匙中，置于酒精灯上灼烧，观察现象；,思考：
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第五章 金属的冶炼与利用,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 金属防护和废金属回收,学习目标,,学习目标,1.知道钢铁锈蚀的条件。 2.了解防止金属锈蚀的简单方法。 3.知道废弃金属对环境的污染，认识金属回收的重要性。,新课讲解,,新课讲解,钢铁的锈蚀及其防护,接下来我们将设计实验来探究钢铁 生锈的原因。,钢铁为什么会生锈呢,新课讲解,水 氧气 酸,水 氧气 盐,水 氧气,水,氧气,铁生锈条件的
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第七章 应用广泛的酸、碱、盐,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 几种重要的盐,学习目标,,学习目标,1.知道盐的组成特点和分类方法。 2.知道常见盐的化学性质，能写出金属和盐发生反应的化学方程式。 3.初步学会设计简单的实验探究金属活动性顺序。,新课讲解,,氯化钠晶体 NaCl,大理石CaCO3,新课讲解,碳酸钠Na2CO3,碳酸氢钠NaHCO3,新课讲解,盐,?,化学上所说的盐的是什么？,
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第四章 认识化学变化,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 化学方程式的书写与应用,学习目标,,学习目标,1.理解并能运用质量守恒定律； 2能正确书写简单的化学反应方程式。 3.认识定量研究对化学科学发展的意义。 4.在理解化学方程式的基础上，使学生掌握有关反应物、生成物质量的计算,新课讲解,,新课讲解,化学反应的表示方法,定义：用化学式来表示化学反应的式子。,表示的意义：,表示反应物、生成物以及
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第九章 化学与社会发展,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 新型材料的研制,学习目标,,学习目标,1.了解材料的分类，能判断一些常见材料的种类； 2.了解无机非金属（陶瓷、玻璃等）在生产、生活中的应用； 3.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”危害及防治； 4.通过探究实验掌握几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。,新课讲解,,新课讲解,,材料,,,复合材料,金属材料,无机非金
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第九章 化学与社会发展,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 环境污染的防治,学习目标,,学习目标,1.知道造成空气污染的几种主要污染物及其主要，用实验探究并认识酸雨的成因及危害，知道减少和防止大气污染的措施； 2.了解水体污染的污染源和防治措施，知道赤潮、水华的成因和危害； 3.了解污水净化的意义，初步掌握污水处理的原理； 4.了解固体废弃物的危害性和有用性，知道一般垃圾的处理方法； 5.认识中
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第二章 我们身边的物质,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 奇妙的二氧化碳,学习目标,,学习目标,1.认识二氧化碳的主要物理性质和化学性质；学会鉴别二氧化碳。 2.学会通过观察实验，从中归纳二氧化碳的某些性质； 3.使用学生理解化合反应和分解反应的概念和特点。 4.了解二氧化碳的循环以及人类生活和生产的意义。,新课讲解,,新课讲解,自然界中的二氧化碳,大气中二氧化碳的产生和消耗,大气中二氧化碳的
沪教版九年级化学2.2,奇妙的二氧化碳-课件,沪教版,九年级,化学,2.2,奇妙,二氧化碳,课件
第七章 应用广泛的酸、碱、盐,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 常见的酸和碱,学习目标,,学习目标,1.知道氢氧化钙、氢氧化钠、氨水的物理性质。 2.知道生石灰能转化为熟石灰，认识常见的碱字生活、生产中的用途。,新课讲解,,新课讲解,常见的酸,1几种常见的酸,无色、液态,无色、油状、粘稠、液态,瓶口有白雾,无现象,有剌激性气味,无剌激性气味,白雾产生的原因：浓盐酸挥发出来的氯化氢气体遇到空气中
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第一章 开启化学之门,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 化学研究些什么,学习目标,,学习目标,1.知道化学研究的对象和内容，知道物质的组成、结构、性质、用途和制备的初步概念。 2.能区分物理变化和化学变化，认识化学变化的特征，初步了解仪器的使用。 3.初步体验化学探究的过程，学会观察、对比、分析、敢于表达自己的参与交流与讨论观点。,新课讲解,,新课讲解,化学研究物质的性质与变化,物质的变化物理
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第四章 认识化学变化,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 化学反应中的质量关系,学习目标,,学习目标,1.通过实验的测定，能理解质量守恒定律的含义及守恒的原因。 2.在理解守恒定律的基础上能解释一些简单的实验事实并能推测物质的组成。,新课讲解,,新课讲解,质量守恒定律,蜡烛充分燃烧，最后就只有 一点蜡油，蜡烛消失了？,铁钉生锈后变粗，铁钉质量增加了。,化学反应过程中质量如何变化,提出问题,新课讲
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第八章 食品中的有机化合物,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 蛋白质 维生素,学习目标,,学习目标,1.知道蛋白质和维生素是有机化合物，知道蛋白质的组成元素； 2.了解蛋白质和氨基酸的关系，通过简单实验了解蛋白质的一些性质特征； 3.了解蛋白质的营养作用，知道人们熟知的几种维生素的名称、和作用。,新课讲解,,新课讲解,蛋白质,1.蛋白质的作用 （1）构成机体，修补组织。 （2）参于新陈代谢，
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第六章 溶解现象,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 物质在水中的分散,学习目标,,学习目标,1.了解物质的分散现象，能说出几种生活中的分散现象及乳化现象。 2.理解溶液的概念及特征。 3.初步分清悬浊液、乳浊液和溶液。 4.知道一些常见的乳化现象。,新课讲解,,新课讲解,请同学们发挥你们的想象力，在日常生活中，有哪些物质能分散到水中？这样形成的混合物在生活中有何用途？,新课讲解,探究一：几种物
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第六章 溶解现象,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 溶液组成的表示,学习目标,,学习目标,1.从日常生活经验和图例了解溶液的组成，溶质与溶剂的概念，并交流与讨论常见的溶液中溶质与溶剂。 2.通过探究活动了解溶液的质量关系，学习用质量分数表示溶液的组成。 3.学习溶液溶质质量分数的计算。,新课讲解,,新课讲解,生活中的溶液,新课讲解,在人类的生活、生产活动中处处离不开溶液。几乎所有的生物体内都有
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第六章 溶解现象,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 物质的溶解性,学习目标,,学习目标,1.理解溶液的概念及基本特征；了解溶液的一些性质。 2.了解溶液及乳化现象在生产生活中的应用价值。 3.能够通过对比实验，归纳了解溶液的特性。 4.通过探究实验，了解溶液的性质，以及溶液导电的原因。,新课讲解,,新课讲解,老爸，我要喝最甜的糖水，还要加，一直加,儿子，现在最甜的了，再加也不会再变甜了,思考、
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第四章 认识化学变化,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 常见的化学反应燃烧,学习目标,,学习目标,1.了解燃烧及燃烧的三个条件。 2.知道自燃和爆炸现象。 3.了解灭火的一般方法。,新课讲解,,新课讲解,燃烧的条件,现象,剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成无色气体能使澄清石灰水变浑浊,,,新课讲解,概念：燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,燃烧,新课讲解,1.物质具有可燃性；,2.可燃物与
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第一章 开启化学之门,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 化学给我们带来什么,学习目标,,学习目标,1.会列举化学与社会的关系的例子。 2.初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。 3.初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。,新课讲解,,新课讲解,化学帮助我们正确认识物质,绚丽多彩的物质世界,新课讲解,塑料制品,新课讲解,化学帮助我们认识
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第五章 金属的冶炼与利用,,沪教版九年级全一册化学课件,第二节 金属矿物 铁的冶炼,学习目标,,学习目标,1.知道金属冶炼原理，了解铁的冶炼方法。 2.掌握不纯物质的化学方程式计算方法。 【学习重点】：金属冶炼的原理 【学习难点】：不纯物质的相关计算,新课讲解,,新课讲解,常见的金属矿物,金属的分布及存在,单质：少数化学性质较不活泼的金属，如铂、金、银等。 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、锌、
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第三章 物质构成的奥秘,,沪教版九年级全一册化学课件,第一节 构成物质的基本微粒,学习目标,,学习目标,1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒 2.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转换； 3.知道原子是由原子核和外电子构成的 4.能根据相对原子质量求算相对分子质量。,新课讲解,,新课讲解,微粒的性质,如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小
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第二章 我们身边的物质,,沪教版九年级全一册化学课件,第三节 自然界中的水,学习目标,,学习目标,1.认识水的组成，能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成； 2.知道天然水、自来水、饮用水、矿泉水和蒸馏水的区别； 3.认识水是人类不可缺少的宝贵资料，养成节约用水、自觉保护水资源，不受污染的习惯和意识； 4.了解水污染的因素和水净化的基本方法； 5.知道过滤操作的目标，学习过滤的基本装置和操
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