摸一摸画一画教学设计 教学目标： 、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。 、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。 、引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。 教学重、难点： 引导学生通过实际触摸对对象产生知觉，自觉地采用不同的线条、色彩、采用不同的笔触，进而产生新的表现形式。 教学准备： 教师：各种表现身体触觉的图片资料、不同的
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