7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 教学目标 1分析文章结构，理清作者思路。 2理解本文运用反语的特点，体会其表达效果。 3把握作者观点，体会作者爱憎分明的人道主义精神。 教学过程 一、导入新课 播放圆明园被毁视频(视频资源见光盘)。 同学们刚刚所看的是圆明园被毁的视频，在英法联军的大肆抢掠中，这个被誉为“万园之园”的圆明园化作了一堆废墟。作为当时法国将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、
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7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 感知内容并理清思路。 品评生动睿智的语言。 体味非凡的人格魅力。 品评生动睿智的语言。 体味非凡的人格魅力。 一、新课导入 法国作家雨果先生就悲惨世界能否发表的问题，给编辑去了一封信，信的内容简洁至极，只有一个问号，编辑认为可以发表，也回了一封信，大家猜猜，他回的是什么？对，是感叹号！看来雨果先生写信是很讲究简洁的，那么咱们今天一起来学习他的另一封信就英法联
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教学内容 遇到危险我不怕 教学时间 月 日 星期 第 节 教学目标 1、以自我保护为核心，从学生生活实际出发，心小主题研究为基本形式，让孩子在探究交流、模拟体验中获得健康自救知识和安全常识，培养学生的应急能...
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就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 导学案 【教学目标】 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点】 掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。 【重点难点】 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 【课件准备】 白板 【小组任务】 自学 合作 探究 【学
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第17课中国工农红军长征 1长征原因：红军第五次反“围剿”失败。 2长征概况 (1)起止时间：__________________________。 温馨提示 遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针、政策问题，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。会议解决了当时迫切需要解决的两大问题军事和组织问题。 (2)长征路径：中央革命根据地(江西瑞金)突破四道封锁线渡过
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第17课 中国工农红军长征 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义 过程与方法 充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高 情感态度与价值观 通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不
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一、 活动目标引导幼儿正确认识“黑”，并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍。鼓励幼儿平时积极动脑，不胆怯，不退缩，勇于克服各种困难。培养幼儿独立入睡的好习惯，提高自理能力。 二、 活动准备将活动室一...
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小班主题活动 天冷我不怕 主题活动天冷我不怕 一、 主题的产生 冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，...
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五,新课导入,第17课 中国工农红军长征,学习目标,1.了解红军长征过程中艰难险阻和长征的故事； 2.知道红军长征的原因和遵义会议的内容、地位 3.认识红军长征胜利的意义，体会红军的革命英雄主义精神（即长征精神）。,新课讲授,一.战略转移与遵义会议,1.战略转移第五次反围剿失败（原因）,中央红军人数,失败。由于当时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事上指挥上犯了“左”的错误。,想一想：第五次反“
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