横折弯钩教案教学过程一,复习导入相信同学们看到课题中的两个问号,都很好奇我们今天要学习什么内容,在学习新知识之前,我们先一起来复习第5课学习的笔画,竖弯钩,竖弯钩,也叫做浮鹅钩,王老师把竖弯钩的书写要领编成了口诀,我们先一起来读一读,写好竖
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第8课 横折弯钩 教学目标： 1.使学生了解“横折弯钩”的形态特征并掌握其书写要领。 2.使学生初步掌握范字“九”、“旭”的临写方法。 3.培养学生的审美能力和观察能力。 教学重点： 掌握“横折弯钩”书写要领及其在结构中的基本规律。 教学难点： 正确掌握“横折弯钩”的运笔步骤与弧度的把握，以及在范字临写中如何处理“横折弯钩”与其他笔画之间的结构与比例关系。 教学过程： 一、猜谜导入 1.猜谜语：头
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横折弯钩 教案 教学目标： 1、引导学生发现横折弯钩的形态特点，体悟实现形态特点的笔法要领，以培养孩子的观察、比较能力。 2、在写字过程中，让学生感受到书法的形态美、文化美，激发起学生浓烈的写字兴趣。 3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一个谜语，大家猜猜看。“头戴红帽子,身穿白袍子,说话伸脖子,走路摆架子。”大家猜
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