中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 课件制作 第2课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1. 知识技能性目标：带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象创造能力和语言表达能力，培养学生的积极性，激发和锻炼他们的动手操作能力和积极动脑思考的能力。 2.价值体认：学生通过学习使学生懂得贺卡
贺卡制作,教案,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第2课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
贺卡的制作 第1课时 【学案】 【学习目标】 1.了解贺卡的历史、组成及形式。 2.了解贺卡在日常生活中的应用。 【重难点】 重点：了解贺卡的历史、组成及形式 难点：掌握贺卡的历史。 【学习过程】 一、激趣设疑、快乐学习 1、贺卡的历史及组成？ 2、思考：你在日常生活中见到过哪些种类的贺卡？ 二、合作探究，互动体验 1、认识制作贺卡所需要的工具。
贺卡制作,学案,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第1课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
中年级综合实践活动课时资源设计制作领域 课件制作 第2课时 【学案】 【学习目标】 1、 掌握贺卡的基本制作步骤和制作方法。 2、让学生掌握制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。 3、 运用四种制作方法制作出精美的作品。 【重难点】 重点：能灵活的掌握并运用制作步骤制作出精美的作品。 难点：创作主题鲜明的、有创意的贺卡。 教学流程 一、导入新课，确定主题
贺卡制作,学案,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第2课时【学案】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
贺卡的制作 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.了解贺卡的历史、组成、形式等相关知识。 2.通过与小组同学交流，感受小组合作的过程，形成合作意识，培养合作能力。 3.发挥自己的想象力，想象出有创意的贺卡，培养学生的创新意识。 4.发扬勤俭节约的优良传统，培养、训练手脑并用的好习惯。 教学 重难点 重点：学生通过小组活动初步了解贺卡的由来并在此
贺卡制作,教案,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第1课时【教案】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
贺卡制作,初中综合实践活动 设计领域 自编版,九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,贺卡的产生源于人类社会礼仪的需要。在我国传统文化中非常强调“礼”。我国最早的贺卡起源于西汉年间，唐太宗也曾用贺卡给大臣拜年。自此以后，每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。,贺卡的历史,贺卡的组成：贺卡
贺卡制作,课件,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第1课时【课件】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
贺卡制作,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第2课时【课件,活动,流动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时,课件