14和家人走失以后一、教学目标（）情感态度培养能够做到与家人走失后，不惊慌害怕。（二）行为技能训练1、记住家庭住址和家人电话。2、会拨打110报警。（三）知识经验积累1、外出时紧跟父母，避免和父母走失。2、走失以后，知道积极想办法应对。二、教学重、难点教学重点：指导学生外出时紧跟父母，避免和父母走失[ Tag ]
14和家人走失以后 一、教学目标 （）情感态度培养 能够做到与家人走失后，不惊慌害怕。 （二）行为技能训练 1、记住家庭住址和家人电话。 2、会拨打110报警。 （三）知识经验积累 1、外出时紧跟父母，避免和父母走失。 2、走失以后，知道积极想办法应对。 二、教学重、难点 教学重点：指导学生外出时紧跟父母，避免和父母走失。走失以后，会想办法应对。 教学难点