41函数 第 2 页 共 2 页 1掌握函数的概念以及表示方法；(重点) 2会求函数的值，并确定自变量的取值范围(难点) 一、情境导入 在学习与生活中，经常要研究一些数量关系，先看下面的问题如图是某地一天内的气温变化图 从图中我们可以看到，随着时间t(时)的变化，相应地
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第四章 一次函数 4.1 函数 一、学生起点分析 在七年级上册学习了用字母表示数，体会了字母表示数的意义，学会了探索具体事物之间的关系和变化的规律，并用符号进行了表示；在七年级下册又学习了“变量之间的关系”，使学生在具体的情境中，体会了变量之间的相依关系的普遍性，感受了学习变量之间的关系的必要性和重要性，并且积累了一定的研究变量之间关系的一些方法和初步经验，为学习本章的函数知识奠定了
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