14故乡1理清小说的结构层次，感悟作者的情感脉络及探求人生道路的强烈愿望。2分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想。3揣摩、品味课文中的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段。小说采用对比突出主题思想的写法。一课时一师一优课一课一名师(设计者：)一、导入新课“日暮乡关何处[ Tag ]
14故乡 1理清小说的结构层次，感悟作者的情感脉络及探求人生道路的强烈愿望。 2分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想。 3揣摩、品味课文中的抒情意味的语言，摘抄积累词语、句子和精彩语段。 小说采用对比突出主题思想的写法。 一课时 一师一优课一课一名师(设计者：) 一、导入新课 “日暮乡关何处是？烟波