课题10古诗三首竹石统编版六年级下册第四单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1,读准,劲,字的读音,2,能正确,有感情地朗读古诗,默写竹石,3,引导学生借助注释,抓住重点词句理解诗意,体会作者表达的情感,4,以马诗为例,迁移运用学习方法学
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10,古诗三首,六年级语文下册统编版,竹石,温故知新,导入新课,回顾方法,同学们,马诗的作者借,马,表达了自己渴望立功报国的志向,像这样通过一件事物来表达自己的志向的写法,我们称为,托物言志,今天,我们要学习的这首古诗,也运用了这种表达方法
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