教科版四下第一单元第6课果实和种子教学设计 课题 凤仙花开了 单元 一 学科 科学 年级 四 教材分析 经过13周左右的时间，凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢，果实逐步形成现象的出现，引领学生研究果实形成的过程，果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。 种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同，但它们都有果皮和种子两部分组成。果皮具有保护种子的作用，种子成熟后
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教科版科学四年级下1.6果实和种子教学设计 课题 果实和种子 单元 1 学科 科学 年级 4 教材分析 经过13周左右的时间，凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢，果实逐步形成现象的出现，引领学生研究果实形成的过程，果实的结构特点以及果实对植物体自身的作用。 种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同，但它们都有果皮和种子两部分组成。果皮具有保护种子的作用，种子成熟后
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第课时果实和种子 【教学目标】 1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。 2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。 【教学重难点】 果实的生长变化，果实的结构和种子。 【教学准备】 授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。 【教学过程】 【教学过程】 一、情景导入，聚焦问题 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？ 二
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