服装上的装饰教案 教学目标： 1、知识目标：了解少数民族裙饰特点，尝试设计制作具有民族特色的在裙子： 2、能力力目标：通过对本课知识与技能的探索，培养学生设计与装饰能力。 3、情感目标：培养学生的审美意识及民族自豪感，激发学生在生活中创造美的愿望。 教学重点：欣赏少数民族的各式裙子，设计一件少数民族花裙子，并画出少数民族穿裙子的形象。 教学难点：如何在裙子设计中突出民族服饰的特点。 教学过程：
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校园趣事教案 教学目标 1、知识目标：欣赏、分析主题作品的表现方法，学习人物画创作的表现形式。 2、能力目标：运用美术语言，记录和表现发生在校园里印象最深的趣事表达自己的思想和情感世界。 3、情感目标：学会关注生活、热爱学校、尊敬老师、团结同学，发现和感受真、善、美的事物，促进个性和谐发展。 教学重点：欣赏、分析反映校园生活的作品，运用美术语言表现校园趣事。 教学难点：如何选题、构思和组织表现画面
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戏曲人物教案 教学目标： 1、知识目标：了解我国戏曲艺术形式和戏曲人物角色行当的知识。 2、能力目标：学会表现人物特征，发展具有个性的表现能力。 3、情感目标：培养学生热爱传统文化艺术的美好情感。 教学重点：欣赏戏曲人物造型，了解戏曲人物角色行当的知识，用绘画的形式创作一幅戏曲人物画。 教学难点：戏曲人物造型表现和画面人物的构思、布局、技法和色彩掌握和表现。 教学过程： 1、看戏曲，认识戏曲艺
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课程表设计教案 教学目标： 1、设计制作一个有趣、美观而又实用的课程表。 2、通过亲手制作课程表，培养学生热爱学习的情感，养成良好的学习习惯。 教学重点： 通过美术的形式让学生制作课程表 教学准备：彩笔工具范例 教学过程： 一、激趣导入 出示课程表 师：谁知道这是什么？是做什么用的? 二、探究新知 1、学生交流介绍课程表 特点、作用、内容 2、欣赏课程表 3、课程表的形式：平面、立体
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装饰壁画教案 教学目标： 1、知识目标：厂解壁画的历史、功能、设计方法和形式美。 2、能力目标：初步掌握壁画设计、绘制的一般规律，运用所学过的美术知识和美术技能，构思、设计。绘制表现校园内容，反映学生的生活、学习和情感世界的校园壁画。 3、情感目标：发展学生形象思维能力、想像能力、设计能力和表现能力，培养学生的创新精神与合作精神。 教学重点与难点： 教学重点：了解壁画的设计创作方法、设计要素和形式
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插花艺术教案 教学目标： 1、学习插花艺术的定义与分类、特点与作用和插花艺术的类型等插花基础知识。 2、提高审美和鉴赏能力，净化与陶冶心灵和情操，体会艺术插花的魅力。 3、通过欣赏插花、表达主题和讨论作品，对学生进行一次感恩和生命教育。 教学重点与难点： 1、教学重点： （1）插花艺术的特点与作用的学习。 （2）插花艺术风格的欣赏学习。 2、教学难点： 插花作品类型的欣赏与插花艺术在生活中的应用。
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汉字书法艺术教案 教学目的： 使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。 教学重点： 了解中国书法的基础知识。 教学难点 ： 如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。 教具准备： 有关的文字各体作品、名家书法幻灯、书法练习的各种用具。 学生用具： 毛笔、毛边纸、墨、报纸。 教学过程 ： 一、导入新课： 在前面我们
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,汉字书法艺术,文字的诞生是人类告别蛮荒走向文明理性时代的标志人类“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代”。汉字作为汉文化的载体，它的产生宣告了中华文明的开端。,上古结绳而治,结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。 仓颉造字说,最早的文字出现于商代。,当时人们尊尚鬼神，遇事占卜。他们把卜辞刻在龟甲和兽骨的平坦面上，涂上红色标示吉利，黑色标示凶险。这些文字都是用刀刻上去的，大字约一寸
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