光的传播方向会发生改变吗 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第4课。本课延续上一节课的内容，研究光的传播特点。本节课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时，能穿过物体或者部分穿过物体继续传播，这时光的传播方向会发生什么变化。 教材中，用一张图片引出本课的主题光的传播方向会发生改变吗，接下来的学习内容包括以下几部分。 第一部分：聚焦，提出学习的核心问题光的传播方向会发生改变吗； 第二部分：探
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1.4光的传播方向会发生改变吗 练习题 一、填空题。 （1）光有空气斜射入水中时，光的路线发生变化的现象，叫 。 （2）光在传播中遇到透明物体时，光的传播路线 发生变化。 （3）铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，可以观察到铅笔在水面处“ ”了，这是因为铅笔反射的光由水斜射入空气中时发生了光的 现象。 （4）根据光的折射现象，在叉鱼的时候，应瞄准鱼的 （填上方或下
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教科版小学科学五上1.4光的传播方向会改变方向吗教案 课题 光的传播方向会发生改变吗 单元 一单元 学科 科学 年级 五年级 教材分析 本课是五年级上册光单元的第4课。本课延续上一节课的内容，研究光的传播特点。本节课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时，能穿过物体或者部分穿过物体继续传播，这时光的传播方向会发生什么变化。 教材中，用一张图片引出本课的主题光的传播方向会发生改变吗，接下来的学习
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2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗教学设计 【周次】第 周 【节数】1节 【时间】 【课时】1课时 【教材简析】 本课是五年级上册光单元的第4课。本课延续上一节课的内容，研究光的传播特点。本节课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时，能穿过物体或者部分穿过物体继续传播，这时光的传播方向会发生什么变化。 教材中，用一张图片引出本课的主题光的传播方向会发生改
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教学内容声音的产生和传播教学目标1,知道声音是由于物体的振动而产生,2,知道声音的传播必须依靠介质,不同介质中声速不同,3,常识性了解回声和利用回声可以加强原声,测量距离,重点声音的传播和传播速度难点声音的传播和传播速度学生能力培养通过噪声
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课题,声音的产生和传播,学习目标,1了解声音的发生条件,知道声音的传播条件,2了解声音与哪些因素有关,知道常温下声音在空气中的传播速度,学习重难点,重点,声音的发生和传播,影响声速的因素,难点,皮肤感觉的特点,课前自学,课中交流,1声音是因
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声音的产生和传播一,教学目标,一,知识目标1,在观察和体验的过程中,让学生知道声音产生的原因及声源的涵义,2,通过观察,实验,电脑模拟演示等丰富的学习活动,让学生知道声音的传播需要介质,3,借助多媒体课件的优势,与水波进行对比,将声波这种抽
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第节声音的产生和传播1教学目标1,知识与技能,1,了解声音的发生条件,2,知道声音的传播条件,2,过程与方法培养学生通过实验探究得出结论的能力3,情感态度价值观,进一步培养学生学科学,爱科学,用科学的精神,2新设计隔空打鼓,将一个挂有乒乓球
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第二章声现象第1节声音的产生与传播教学目标一,知识与技能1通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件,2知道声音是由物体的振动产生的,3知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,二,过程与方法1通过观察和实验,探究声音产生和传
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教 学 设 计 课题 2.1 声音的产生与传播 课时 1 班别 教 具 时间 教 学 目 标 1知识和技能：知道不同介质的传声速度不同。理解回声。 2过程和方法：通过观察，知道我们是如何听到声音的。 3情感、态度、价值观：使学生乐于探索自然、生活中的物理学道理。 重点 学生对声音的产生与传播过程的探究 难点 声现象的分析、解释 教 学 过 程 内容及流程 教师
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声音的产生与传播说课稿 尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是某某，我今天说课的内容是沪科版八年级物理上册第三章第一节声音的产生与传播（板书题目）。下面我将由教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程这四个方面来说明我对这节课的理解与设计。 1、 教材分析 1.教材的地位和作用 声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本节讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识，在整个
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第4课光的传播方向会发生改变吗 (教材P1011) 授课时间：______________累计____1____课时 课题 光的传播方向会发生改变吗 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。 科学探究目标 1.能通过实验观察现象，自行分析、归纳规律。 2.能用对比的方法观察光从空气到水中发生的光线变化。
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2 声音的传播,第五单元 奇妙的声音,远处的声音，是怎么传到耳朵里的？ 声音的传播途径是怎样的？,,我认为,提出问题,猜想假设,【活动设计】制作土电话。,猜想假设,制作一个土电话，玩一玩，想一想声音是如何传播到我们的耳朵里的。,实验探究：声音在不同物质中的传播,【教学实验】真空罩中的电铃。,实验探究：声音在不同物质中的传播,【科学博览】声音在固体中的传播,实验探究：声音在不同物质中的传播,【科学博
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教科五年级上册,聚 焦,光在空气中沿直线传播。,探究新知,光在水中是怎么传播的？光从空气进入水中，传播的方向会发生改变吗？,探 索,探索：光的传播方向是否会发生改变,实验帮助卡,任务：探究光的传播方向是否会发生改变,第( )组,观察内容,将一束激光笔射出的光透过空气射进水中,从侧面进行观察,我看到的现象,光线在水面处发生偏折,激光笔不能对着人眼睛射！,观察内容,把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中
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,第一单元 光,第4课时 光的传播方向会 发生改变吗,,,复习：光是以直线的形式传播的,空气中,水中,思考： 光从空气进入水中时，光的传播路线会发生改变吗？,激光笔,装有2/3清水的方形透明水槽,激光笔射出的光透过空气射入水中,实验方法：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中，仔细观察并记录实验现象，将光线发生的变化用光的路线图来表示。 注意：激光笔不能对着人照射，实验结束后及时关掉激光笔。,如
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4.光的传播方向会发生改变吗？,第一单元 光,一、聚焦,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时，能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播，这时光的传播路线会发生变化吗?,活动一 1. 将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。将光线发生的变化用光的路线图来表示。,二、探索,,用尺子比着画直线，箭头表示行进方向，箭尾指向光源。,,光源,斜射方向改变,空气,水,活动二 把铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。将光
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,4.光的传播方向会发生改变吗,,,光在传播中遇到透明物体或半透明物体时,能穿过物体或部分穿过物体继续进行传播。这时光的传播路线会发生变化吗?,上图中,当我们把手伸入鱼缸中,会发现胳膊“错位”了,这说明光在空气中和水中传播的路线有所差异。 空气和水是两种不同的物质,物质是由颗粒组成的，光从一种类型的颗粒射进另外一种颗粒,会影响光的传播方向。,,光由空气射入水中发生的变化,将一束激光笔射出的光透过空
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