2 改变物体的形状 教学设计 一、教学目标： 科学知识 知道力可以使物体的形状发生改变； 科学探究 1.能从观察橡皮泥形状变化的现象中提出感兴趣的问题。 2.能对受到力的作用后的橡皮泥的变化进行观察并描述。 3.能对物体形状产生改变的原因进行猜测并实践验证。 4.能从“捏橡皮泥”和“改变其他物体的形状”这两个探究活动中归纳出力可以改变物体的形状。 科学态度 1对捏橡皮泥及改变其
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改变物体的形状 教材分析 力与运动是自然界最重要的因果关系之一，“力与形变”属于物质科学领域中的“运动和力”范畴，本单元引领学生通过各种探究活动感受和建构推力和拉力，从而认识到力作用于物体可以改变物体的形状。第二课“改变物体的形状”通过改变物体形状的活动，体会力可以使物体的形状发生改变，也为科学擂台里制作校园模型提供知识和技术支持。 学情分析 对于二年级的学生来说，
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