粤教科技版科学五年级上册教学设计1第9课,浮筒的妙用,教学设计一,教材分析,浮筒的妙用,是粤教科技版科学五年级上册第2单元,物体的沉与浮,的第2课,在上一节课的学习中,学生已经知道不同材料的漂浮能力不一样,在此基础上,本课通过观察和模拟实验
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2.2浮筒的妙用 1、 填空题。 1、浮筒是一种能漂浮在水面的（ ）。 2、浮筒一般由（ ）或者（ ）制成。 3、（ ）、（ ）等都是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。 4、人们会利用（ ）的原理来打捞沉船。 5、（ ）是一种既能在水面下航行，也能在水面行驶的舰艇。 2、 判断题。 1、 浮筒的内部结构是空心的。
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粤教粤科版科学五年级9课时教学设计 课题 浮筒的妙用 单元 二 学科 科学 年级 五 学习 目标 科学知识 1、 观察浮筒，知道浮筒是一种能漂浮在水面的密闭筒，在生产和生活中具有广泛的运用； 2、 知道可以利用浮筒原理打捞沉船。 科学探究 1、 能根据浮筒的特点进行打捞沉船的模拟实验。 2、 体会工程师利用科学原理进行的发明创造。 科学态度 了解科技产品在生活中的应用，知道技术的发展和应用影响着社
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浮筒的妙用 粤教粤科版 五年级上,课前问答,物体在水中沉浮状态与什么有关？,思考：,物体在水中沉浮状态与它的材料有关。,漂浮能力不同，它们的承重能力一样吗？,漂浮能力不同，它们的承重能力也不同。,思考：,1：彬彬和波波在干什么？,彬彬和波波在河道旁观察水质监测浮标。,2 ：这个水质监测浮标是用什么做的？,这个水质监测浮标是用金属做的。,3 ：为什么金属材料也能浮在水面呢？,新知导入,新知讲解,,
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