第十五章探究电路第3节伏安法测电阻一,教学目标1,能够应用欧姆定律测量电阻,2,进一步掌握电压表,电流表的使用方法及规则,3,通过使用滑动变阻器,进一步理解滑动变阻器在电路中的作用,巩固滑动变阻器的正确使用方法4,了解电阻的其他测量方法二
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第1课时 “伏安法”测电阻 教学目标 1能够应用欧姆定律测量电阻； 2进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； 3通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。 教学过程 情境导入 小米维修收音机时从电子商店买了一个100欧的电阻，他买的电阻合格吗？如何判断？ 合作探究 探究点：“伏安法”测电阻 提出问题 欧姆定律IU/R可变形为RU/I，这可不可以说导
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第三节 “伏安法”测电阻 第1课时 “伏安法”测电阻 【教学目标】 一、知识与技能 1.具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻； 2.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果； 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 二、过程与方法 1.通过测量导体的电阻，了解欧姆定律的应用.
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伏安法测电阻 一 、教学目标 1.知识与技能： 知道伏安法测电阻的原理,通过设计、纠错、动手实验使学生更好掌握伏安法测电阻的方法； 进一步巩固减小误差的方法； 通过对比实验了解定值电阻和钨丝的电阻的不同特性； 通过对比了解图像法在描述数据时的形象直观； 学会综合使用电学器材，培养学生的实验操作能力，提高学生的实验素质 2.过程与方法： 通过对欧姆定律的应用，学会由旧知识向新问题的转化，学会用欧姆定
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伏安法测电阻 教学目标 知识与技能 应用欧姆定律，学习用电流表和电压表测量定值电阻的电阻。 理解电阻是导体本身固有属性，了解灯丝的电阻会随温度变化而变化。 过程与方法 通过测量电阻，了解欧姆定律的应用，进一步了解和学习物理研究问题的方法。 情感、态度、价值观 培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。 教学重点 学习应用欧姆定律，用电流表和电压表测量电阻 理解电阻是导体本身固有属性
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教学设计 课题名称：15.3伏安法测电阻 姓名： 工作单位： 学科年级： 九年级物理 教材版本： 沪科版 一、教学内容分析 本节为沪科版初中物理九年级15.3 伏安法测电阻，其内容由“测量定值电阻”和“测量小灯泡电阻”两部分组成。对于测量原理的认识，我采用了从前知识推理的方法，以便于学生达到学习的最近发展区知道伏安法测电阻的基本方法；由定值电阻和小灯泡两种不同对象的电阻测量细节对比，了解采用不同方
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伏安法测电阻教学设计方案 课标要求：会使用电流表和电压表并能进行简单的测量，学会测电阻方法。 学习者分析： （1）初中学生正处于发育、成长阶段，他们对事物存在着好奇心，具有强烈的操作兴趣。 （2）在本课学习之前，学生对电压、电流和电阻有一定的认识，但这种认识具有一定的肤浅性、片面性，没有上升到理性认识、还不能构成科学的知识体系。 教学目标 （一）知识与技能 1、知道利用伏安法测电
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