5.6 二元一次方程与一次函数 教学目标 知识与技能 1.理解作函数图象的方法与代数方法各自的特点. 2.掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式. 3.进一步理解方程与函数的联系. 过程与方法： 1.经历应用问题多种解法的探究过程，在探究中学会解决应用问题的一些基本方法和策略. 2.在对作图象解法与代数解法的对比中,体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化. 3
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56二元一次方程与一次函数 第 2 页 共 2 页 1理解二元一次方程(组)与一次函数的关系；(重点) 2能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解(难点) 一、情境导入 1方程组有________个解； 2方程组有________个解； 3方程组有________个解 两条直线互相平行，有___
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