风向和风力教学设计 课程基本信息 课例编号 风向和风力 学科 小学科学 年级 四 学期 春季 教学目标 一、教学目标 【科学知识】 知道怎样确定风向和风力，并能够利用风向和风力描述天气。 【科学探究】 1.能够动手制作一个简易的风向标或风旗，并用来观测风。 2.初步学会利用烟、旗等物体的飘动情况判断风向，利用风中的景物和人的感觉判断风力。 【科学态度】 保持观测天气的兴趣。 【科学、技术、社会与环
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